細節實例
（1）小秦是上海某高校會計專業大三的學生，最近在張江高科技園區的一家外資企業實習。早晨6：30，當這個城市的大部分人還在睡夢之中時，住在閔行大學城的小秦已經開始起床洗漱。在路上奔波了兩個多小時後，他終於在9點前趕到公司。
小秦在博客裏寫道：“要是學校離市區近些就好了。作為一個實習生，在公司壓力很大，要學的東西也很多，可是每天來回路上就要耗掉我好幾個小時。上下班高峰時，擠得連站的地方都沒有，還要轉車，真的很辛苦。有時候回到宿舍，累得像一攤爛泥倒在床上，連飯都不想吃。”
“大學城成了真正的孤島，本來已經遠離城市喧囂的這裏，現在顯得更加‘孑身一島’。我無法停止這樣的想法，是今天的交通、今天的勞累讓我停不了這樣的想法。不過，就算再怎麼怨，再怎麼發牢騷，我們也隻是想知道，什麼時候我們才不會‘困’在這裏？”
（2）雖然從小在南昌長大，但高考前我卻從來沒去過這所家門口的大學，等拿到錄取通知書才發現，這個學校早已在郊區蓋了大樓，新生都要到那裏去上學。新校區就新校區吧，新的總比舊的好。報到時，遠遠望去，學校的大門倒是挺美，不，豈止是美，那數十米長的鋼梁淩空飛翔，完全可以用氣貫長虹來形容。然而一走進去我的心就涼了，偌大個校園，僅有4座方方正正的宿舍樓和兩座翹著帽簷的教學樓，塵土飛揚的沙石場就是所謂的標準運動場，我看見一群人追著一個家夥滿操場亂跑，鐵蹄過處，滿天飛沙走石，如十萬大軍過境，場麵異常壯觀。什麼標準運動場啊，絕對一個‘原生態’。
尤其讓我不能忍受的是，師生之間根本就沒有交流。老師們都住在市區，上下班全靠班車。上課前，我們常看到從一輛班車上魚貫下來三四十位老師匆匆趕往教室，下課後，一分鍾也不在教室多待，夾起講義就往外奔，‘如果誤了這趟班車，還得再等一個小時，才能坐另一趟。’這是老師給我們的解釋。看著老師焦急的樣子，我們怎忍心去問老師問題呢？雖然老師也給我們在黑板上留了他的電子郵箱，但與麵對麵的交流畢竟不是一回事啊！
‘吃飯+睡覺’，這就是每天的課餘生活。傍晚時分偶爾在校園裏走走，迎麵而來的全是‘朝氣蓬勃’的臉孔，我們就像一群大草原上被放養的小羊，一點也沒有梅貽琦老先生所說的‘大魚帶小魚’的感覺。我嘴裏一遍又一遍地嘀咕：難道這就是我憧憬的大學生活？
實例分析
“圍繞大學建立的社區。為大學生提供良好的學習環境和便利的食宿、交通等條件。”這是《教育大辭典》裏對“大學城”的解釋。
在中國，大學城建設是20世紀90年代繼高校合並、高校擴招之後，高教領域的又一大手筆。2000年8月，河北廊坊東方大學城拉開序幕，其後全國各地的大學城相繼拔地而起。國土資源部的一項調查表明，全國大多數省份都在興建或擬建大學城項目，少則一兩個，多則八九個，有的城市同時在建的大學城項目就有三四個。
大學城為學生提供了完善的建築設施、方便的生活條件，但是它的文化氛圍卻大打折扣：看不見花花綠綠的海報，碰不見白發蒼蒼的教授，沒有人聲鼎沸的聚會，也沒有摩肩接踵的喧囂。尤其是一到下午四五點鍾，新校區內空空蕩蕩，有學生開玩笑說：“你就是拿根大長竹竿來回揮舞，怎麼也打不著人。”
媒體曾報道過這樣一則新聞，某重點大學學生家長帶著孩子到大學城報到時，質問校方：“孩子考分那麼高，為什麼不能進正規大學？”
呂老師提醒
1.“攔腰截斷式”的大學城
大學城的建設是“攔腰截斷式”：許多高校讓大一新生住在大學城的新校區，等到大二或大三時，再讓學生搬回老校區。如北京郵電大學的部分新生第一年在宏福校區上課；北京中醫藥大學的新生第一年在廊坊校區上課；大連外國語學院的新生第一年在經濟開發區鬆苑小區上課；中國勞動關係學院的新生第一、二年在河北涿州校區上課；廈門大學新生在漳州校區上課……而更多的大學則是整體搬遷，學生四五年的本科生活一直在“大學城”度過，如中國政法大學、上海外國語大學、東華大學、雲南大學、蘭州大學等。所以考生在報考某校的時候，一定要問清究竟在何處上課，在何處住宿，因為好多大學原來的老校區，如今隻有研究生以上的“級別”才有資格享受，對於本科生來說，古老的校門，深深的庭院，以及長著青苔的石板小路，一切與曆史有關的美好記憶，大概隻能在招生廣告的宣傳畫中欣賞了。
2.全國各地的大學城
（1）東方大學城
東方大學城是我國興建的第一座大學城，位於河北省廊坊市經濟技術開發區，緊靠京津塘高速公路，距北京40公裏，距天津60公裏。於2000年9月交付使用。2001年9月開始，二期工程部分交付使用。進駐此地的高校有：