“當我是空氣啊？”在一旁閑待了半天的劉博走到了兩人的麵前插上了話，他似乎看出來這兩人的對話實在太沒水準了。“曉東你去上課吧……我們也還要在忙一下。”說罷，劉博走近劉曉東身旁點醒了他，悄悄的湊近劉曉東的耳畔小聲嘀咕著：“放心吧，你這點意思我還是看的出來……我幫你搞定她……”
“哦……哦！”劉曉東似懂非懂的點點頭，道了別便急匆匆的跑進了教學樓。
“你這點心思還想瞞我，我幫你搞定他！”見劉曉東的離去，劉博又用幾乎相同的話說給了李雯聽。
“省省吧……我找男朋友條件高著呢，像他這個要什麼沒什麼的，你自己留著吧！”李雯很不滿的把手插在胸前，不高興的走回了應該忙碌的工作地點。
“行啊……你不知道，這劉曉東……”劉博本想大聲反駁的，見周圍很多雙怒目在注意著自己便知趣的走回了李雯身旁，同樣小聲的透露著：“這劉曉東他麵罩下的模樣，可比你還要強上幾分呢！”
“啊？”
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“個人心理特征是一個人身上經常表現出來的本質的、穩定的心理特點，這種穩定的心理特征是個性傾向性穩固化和概括化的結果。它包裹能力、氣質和性格。……”
“能力是一個人順利完成某中活動的心理特征。如人的聰明與愚笨，有人具有音樂才能，有人具有繪畫才能，有人具有數學才能，有人具有文學才能等。……”
這是一堂心理健康課，台上的老師講課的態度比台下同學聽課的態度根本無法相提並論，枉費這位年輕的女教師辛苦準備的教案卻絲毫沒有得到理想的效果。
如果說能力的話，彈鋼琴是我的強項，按照老師剛剛說出的意思，如果我把自己最優秀的一麵展現在大家的麵前，會不會被大家注意起來呢？我想讓大家注意到劉曉東，他並不是一個冷漠的家夥，他是一個正常人，同樣需要大家的陪伴……我想要續寫下曾經沒能夠完成的心願，我想顛覆自己曾經錯誤的想法，我不想讓自己留下遺憾……這也算是對曾經的自己做出最後的付出吧……起碼在這些想法實現之前，劉曉東還有他存在的意義……
就這樣吧，好吧？
回想著片刻之前見到李雯緊張忐忑的聊天語氣，劉曉東又有些茫然了。
看來要學做一名女生，路還長著呢……