"（法）焦爾當著" 全部作品：
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學習的本質
（法）焦爾當著 3 萬字 2021-04-29
學習的本質,2,470838457,在一次報社采訪中，我曾說：“學生的學習不在課堂上。”這句話引發了教師們的抗議。這其實並不是一種挑釁，雖然我的表述方式比較生硬，但我所表達的是20年來研究學習<sup>[1]<\/sup>的感受。當然，如果隻局限於這句話，我的思想會被斷章取義，應該再加上一句：“這並不是說上課沒有用。”這句話應該不會讓教師們又一次感到自己被冒犯。,
"（法）焦爾當著" 全部作品：
（法）焦爾當著 3 萬字 2021-04-29
學習的本質,2,470838457,在一次報社采訪中，我曾說：“學生的學習不在課堂上。”這句話引發了教師們的抗議。這其實並不是一種挑釁，雖然我的表述方式比較生硬，但我所表達的是20年來研究學習<sup>[1]<\/sup>的感受。當然，如果隻局限於這句話，我的思想會被斷章取義，應該再加上一句：“這並不是說上課沒有用。”這句話應該不會讓教師們又一次感到自己被冒犯。,
