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  科學本質與科學教學——施瓦布科學探究教學思想研究

   韋冬餘著  17 萬字  2023-11-02

  美國科學家、教育家施瓦布在2世紀6年代發起的科學探究教學實踐探索，在現代教育史上具有重要地位，至今仍在美國及世界教育中發揮著深刻的影響。本書以施瓦布科學探究教學思想為研究對象，無論在教育史研究方麵，還是在教學實踐層麵上，都有著較為實際的學術意義。

  第三章