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  課程整合——課堂教學新變局

   董誕黎等  0 萬字  2019-03-03

  關注學生學習的主體體驗則是當前學校教育的一個重要發展趨勢。重點探討基於多維學習的課程整合策略研究，即讓學生在學習中能多角度、多係統地學習，更多走向真實世界並參與社會實踐，從而提高學生分析、概括、判斷和遷移等綜合學習能力。

  特別說明