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  兒童同情的發展與促進

   胡金生著  0 萬字  2019-02-06

  《兒童同情的發展與促進》以道德情感理論為指導，采用實證的方法，較為係統地探討了兒童同情的發展特點和促進策略。其主要學術意義在於較為係統地說明了兒童同情的發展特點和促進策略，這對於解釋兒童道德發展的規律和道德教育的本質有一定的啟發意義。

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