www.cread.tw
"羅明東等" 全部作品:
羅明東等 0 萬字 2019-01-29
本章作為全書首章,具有“緒論”或“引論”性質。本章討論了教育學概念的創製和演變,教育學研究對象及其探討的曆史和現實意義;深刻分析了教育學產生和發展的曆史,並將其劃分為教育學的萌芽時期、創立時期與發展時期三個大的階段,以便學習者整體把握教育學發展的邏輯和曆史脈搏。
特別說明
教師口語技能是從事教師工作主要的技能之一。對師範生進行教師口語技能訓練是高等師範院校教師教育課程教學的重要內容。