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經柏龍 0 萬字 2019-02-14
在教師專業化背景下,在教師教育進一步深化改革並飛速發展的曆史進程中,如何把最有價值的、最新的教育理論與實踐的成果轉化為教師的專業化發展,是我們必須認真思考的重要問題。多年的實踐證明,要科學、有序、高效地實現這種轉化,離不開科學、實用的教師專業課程,尤其是好的教育學課程和教材。
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