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"湖南省中小學教師繼續教育指導中心" 全部作品:
湖南省中小學教師繼續教育指導中心 23 萬字 2019-03-21
本書著眼於中小學班級管理實踐,引用了大量感性材料,進行了係統的理論闡述,同時還有問題的拓展與延伸,有班主任的案例再現,也有課程專家的深入點評。
正文 第四章 實現自我價值(5)