"朱建國;張怡" 全部作品：

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  促進學生理解的50種方法

   朱建國;張怡  0 萬字  2019-01-31

  本書從培養學生理解力的視角出發，采用經驗總結的方法，從教師大量的教學實踐中提煉出了50種教學方法。

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  培養學生理解力的課堂案例

   朱建國;張怡  0 萬字  2019-01-31

  理解是與學習聯係在一起的,凡是學習活動,就會出現理解的問題。理解可以看作是一種過程,學習的過程就是理解的過程;理解也可以看作是一種結果,是衡量學習效果的一個主要指標,你理解了學習的內容,說明了你的學習是有效果的,反之,則沒有效果。

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