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  解釋學視域下的對話教學

   張光陸  0 萬字  2019-02-13

  張光陸所著的《解釋學視域下的對話教學》的目的在於如何把學生聲音缺席的“對話教學”轉變為學生聲音在場的對話教學，而研究的主線是教師如何與學生的“異向交往話語”進行對話。

  特別說明