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  民族地區教師心理健康與維護

   盧佳;阮學勇  0 萬字  2019-02-14

  本書以心理健康的理論知識為基礎，結合民族地區教育現狀和教師心理健康的實際，對民族地區教師心理健康的內涵、問題、角色衝突、壓力、人際關係、情緒、職業倦怠、文化適應、心理障礙、職業生涯發展等方麵進行了論述，並提出了維護與應對的策略。

  特別說明