家庭生活水平的提高，並沒有改變父母對子女的教育方式。家中雖然有了管家，但小蘭的母親仍然要求孩子們自己洗衣服、整理床鋪、打掃衛生。按照母親的話說，管理是請來幫助家長的，而不是來侍候孩子的。
令人難以想信的是：趙小蘭家門前長達100多英尺的車道竟然是幾個姐妹在父親帶領下自己動手鋪成的。趙小蘭在後來《我的事業和人生》一書中說：“那時候我們不見得喜歡。如今想來，大家一起工作，一起交流，很能領會父親的良苦用心。”
趙小蘭進入華盛頓的高層圈之後，從總統到同事，再到媒體，對她的學識、修養、能力以及團隊精神，都給予了高度評價。認為她能成為第一個進入美國內閣的華人決非僥幸所致，老布什當年要夫人學學趙家的家教也決非客套之語。對於東西方的家庭教育方法孰優孰劣，趙小蘭無意加以評論，她隻是牢記父母為自己所做的一切，並用心珍惜自己從父母身上所得到的一切。
大量事實證明，任何在事業上取得成就的人都願意做那些“身勞心安，利少義多”的事情。
華羅庚二十歲那年得了傷寒，最後導致半身殘廢，可是，他還是拄著個拐杖在那裏搞數學研究。
高士其為細菌中毒，全身癱瘓，動彈不了，可他偏要每天堅持寫作，還常常要開夜車。
十八世紀英國的醫學家琴納為了造福於人類，他甘願在自已的愛子身上做牛痘試驗，終於征服了曾奪去歐洲一億五千萬人生命的惡魔天花。
大名鼎鼎的諾貝爾曆盡千辛萬苦試驗炸藥成功時，自己已被炸得渾身鮮血淋漓，可是他卻舉著雙手歡呼：“我成功啦！”
方誌敏說得好：“為了階級和民族的解放，為了黨的事業的成功，我毫不稀罕那華麗的大廈，卻寧願居住在卑鄙潮濕的茅棚，不稀罕美味的西餐大菜，寧願吞嚼難以下咽的苞米和菜根……”
在那些私心重重的人看來，這些人的做法好像“不可理解”，但正是在這些“不可理解”的行為中，完善了眾多成功人士的人格和靈魂。做為新世紀的父母，為了提高孩子的綜合素質，提高下一代的道德修養，在教育孩子時，不妨學學康熙皇帝的教育方法，引導孩子們多做一些“身勞心安，利少義多”的事情，這對孩子的健康成長是大有裨益的。