最先考的就是語文，半年來，語文仍是雨燕的弱勢項目，做的有些吃力，作文還沒有完結成功，考試時間就結束了，雨燕一陣的煩躁又擺腦。
二十分鍾後，他們又接著考數學，數學考的很輕鬆，好像隻過去一半的時間，雨燕就坐在板凳上左右的搖晃著身子，實在感覺無聊後，她又把兩手放在自己的左右屁股下麵，又無聊的搖頭擺腦著身子，搖的那陌生的監考老師總算不放心的走到她的身前。
來到近前，這個從別的學校調過來的老師並不說話，隻笑眯眯的觀察著她到底在做什麼，待看到她的正麵都做完後，才好心的當著全班學生的麵提醒一句：“咱們的卷子正反兩麵都有題目哈！別到了下課後才發現還有好多題沒做，到時老師可不會給你們講情麵，再騰出時間給你們來繼續做。你們若是犯了這樣低級的錯誤，卻還跑來老師這裏哭訴說，‘老師，我不是不會寫，是不知道後麵還有題目！’這樣的話，可就別怪我不給你們情麵了。還有，如果發現自己做完的學生，可以低下頭再重新檢查一遍，確定沒錯，堅信自己能打高分的，可以提前交給老師。”
特別那句“老師，我不是不會寫，是不知道反麵還有題目”。學的惟妙惟肖，夾著牙巴就似一男學生在麵前說著話，許多學生都不自覺的抽抽嘴角，學的雨燕卻是羞愧低下頭來。
那老師說完就在雨燕的卷子上點了點，明顯的示意雨燕不要再晃蕩來晃蕩去，快檢查檢查有沒有錯處或漏處沒有寫。雨燕隻得從屁股下抽出兩隻手，開始檢查卷子起來。其實她早就檢查過一遍，她一拿上數學卷子就很怕和考語文的時候一樣，時間不夠用，就急忙的奮筆疾書起來。沒想到的是，她都利用多餘的時候反複檢查過一遍卷子了，這次卻是奇跡般的還是沒到下課的時間。難道考數學和語文的時間不一樣長？她卻是不知那隻是她的想法。
她的境況還真是應了那句：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。
人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。
這明顯的就是在形容她不肯好好學習語文，而認為是考試時間的問題讓她做不完試題。她若做起來簡單，一看就會的話，能感覺到時間不夠用嗎？還不是平日裏不肯在語文上下苦功，致使她在題目上思考和琢磨的時間太久而來不及。
雨燕聽到這位監考老師的話後，隻得又在草稿本上不斷重複的驗算了一遍各題的得數，驗算看有沒有錯，發現仍然沒有錯題，這才舒心的抬起頭來。這個時候就有部分的同學，已經開始蠢蠢欲動的想要交卷了，隻是看見台上陌生也不知姓名的監考老師，誰也不感做那第一人的先鋒，都在處於觀望的階段。
那位監考的老師看見這麼多同學都不再埋頭苦寫的時候，才又道：“認為沒有錯的學生，可以交卷上來。”
聽到這話，大家如坐針氈，心動了就是不行動，還是雨燕先站起身子，自信的走向前台，交出卷子，就準備反身去拿起自己的書包。
她才轉身就發現楊子傲正惡狠狠的瞪視著她，那眼神讓正處在幸福快意的江雨燕一個激靈打了過來：這個楊子傲，又是那個筋搭錯了嗎？我又沒有招他惹他。不管了，總算有一個月不用再看見他了，說不定明年開學的時候，她就不用再坐在這個冷冰的身旁呢！
三天後，拿成績單的時候，雨燕的數學如願的一百分，語文可能比期中試卷相對較簡單一些，考試分數略好些，七十六分。她又斜視的偷瞄一眼旁邊的楊子傲，卻發現他將成績單蒙的死死的，雨燕隻得不甘心的扛扛他的手胳膊肘，看楊子傲無動於衷的無視著她，隻一心在聽楊雲雲說著期末考試的結果。她猛然的伸出右手，抽出楊子傲的成績單，匆匆的一眼，就見上麵寫道：數學九十八分，語文九十二分，品德八十五分。老師評語為：孩子是個品學兼優的好學生，有望全麵發展成為德智體美都為高素質的人才。對人對物也是友善和藹，積極參與各項活動，為班級榮譽做出不少努力，這次更是全班總成績第一名的優等生，被校領導授予“三好學生”標本。