陸漸紅道：“教育確實需要改革，以小見大啊，孩子是國家的花朵，長大成人要擔負著建設社會的任務，應試教育培養出來的雖然不一定都是書呆子，但在很大程度上有著臉譜化的現象，倒像是流水線上生產出來的。”
安然也插了一嘴道：“哲宇的思路我認為是正確的。最近媒體經常報道一些大學生，尤其是女大學生失聯的情況，這就是現有教育的弊端，培養出來了學業上的尖子，卻成了生活中的矮子，這不利於國家的進步。”
陸漸紅點了點頭：“改革迫在眉睫啊，隻是短期內是很難改變的，需要時間。哲宇，在海安的工作怎麼樣？”
剛剛的一番話隻不過是個引子，現在才算進入正題，林哲宇挺了一下身體道：“海安的工作還算好，除了正常的日常工作以外，我主要的思路是開展民生實事工作，近期是要解決好汙染問題，目前已經關停了幾家企業，敦促其整改。我有個想法，打算邀請相關的專家做一個生態的規劃。”
“我略有耳聞，有些企業不想花錢整改，你讓人家喝毒水，又要人家去毒河裏去洗澡。”陸漸紅笑了起來，安然也是微微一笑，看來她也知道這事兒。
林哲宇有些不好意思，道：“那也是不得已而為之，畢竟觸犯了別人的利益，畢竟他們也為海安做了貢獻，我也不能不考慮這些因素，所以才用了這個無賴的法子，就是想告訴他們，汙染必須治理。”
陸漸紅沒有去評論林哲宇是對是錯，作為國家的一號人物，對生態環境自然也很重視，隻不過一個縣去做生態的規劃，還是很少見的，便道：“你覺得生態環境應該如何做好？”
林哲宇道：“我覺得應該從四個方麵入手，一是提高生態係統管理的科技支撐能力，畢竟這是一項科技含量很高的工程，沒有科技支撐，那就是瞎搞。二是加強政府在生態係統管理中的綜合協調，全社會共同參與。保護生態環境不是哪一個人的事情，政府的作用固然重要，但是不全民參與，一邊保護，一邊又在破壞，顯然不行。三是分類管理，突出重點，提高生態係統服務的能力。而第四點就是針對目前已經形成汙染的狀況，推進實施生態補償政策。”
陸漸紅道：“你的思路還是很清晰的，隻是你有沒有想過，你是縣委一把手，要關注全局，目光不能隻盯在一個地方。”
林哲宇笑了笑：“偉人說過，大權獨攬，小權分散，黨委決定，各方去辦，我一個人的力量有限，不過這十六個字就能解決問題。”