經過實地測量，楊老師大約是杯的歐派就很實用，具體過程因部分原因在此不便交代，借由這次考察，可以得出彩妹將來長大後的樣子。
楊老師個子高，一米七二，腿長，皮膚白嫩，身材也還不錯，這樣一個女神，她的親生女兒長大後應該不會差到哪去。
得出這一結論，哪怕沒有成功征服楊老師讓媽舔她的腳丫子，不過葉彩心情還是美美的，歪在楊老師懷裏直哼哼。
哼的是大張偉的《倍兒爽》，通常用來賣萌、蠱惑人心的女童音唱起來特別的違和，使人納悶這麼點蘿莉到底哪兒爽？
不過楊老師自然是沒聽過這歌兒的，放到全世界也沒一個人聽過，彩妹唱起來倒成首發了。
“就這個biu、feel！倍兒爽……爽爽爽爽！”
楊老師一頭問號，看她唱得挺投入的，沒著急問，還跟著節拍搖頭晃腦。等她唱到記不起歌詞了，才問到:“這又什麼歌啊？”
葉彩:“倍兒爽啊。”
“倍兒爽？”
“嗯！”
“現編的？”
“呃……是呀。”
楊老師真心服了，隨便瞎哼哼都能編首不錯的歌兒出來，這才華，簡直藏不住啊。
算起來賈昆找發行也有些了吧？不知道進展如何，現在再添一首還來不來得及，這首歌如果整理好了，憑這接地氣的歌詞和節拍，估計要火不難。
“彩啊，明吃早餐的時候，你把歌詞抄給我，我有用。”
“什麼用啊？”葉彩就納悶啊，我瞎哼哼的而已，還要給你抄歌詞？
“你管那麼多幹嘛？讓你抄給我就抄，知道沒有？”
別人可以不服，彩妹就服楊老師，老實巴交一點頭，隻為楊老師不耐煩的態度感到幾分失落。
“別忘了啊，上課前拿給我。”
“哦……”
……
……
《聖女戰紀》重開連載的消息，遠沒有造成理想中的轟動效果，《俠客》和《恐怖故事》這兩份雜誌最新一期發售了，《誅仙》連載“第四章”、“第五章”、“第六章”，《校園七大不可思議》刊載“水井呼聲篇”。電腦排版，白紙黑字，水井呼聲篇還有插圖，讀起來很帶感。
金獅學的孩子們看雜誌多半隻是看個新鮮，他們幼的心智對各類詞彙的概念似懂非懂，除了好玩兒，無法從文章中體會到更複雜深入的情味。
到了初高中生的讀者，就能感悟到更多的東西了。最基本的，對《誅仙》的主人公路唯不受待見的遭遇感同身受，在和學生一樣希望看到精彩打鬥劇情的同時，還會產生期待主人公揚眉吐氣的閱讀感受。
都是代入感，年紀越大，代入感就越具有特異性，深度上也更繁複，主人公和讀者的情況各個方麵全都一致的現象基本無法實現，往往隻是在國籍、年代、性別等大的方麵營造代入感。是以特定時代易出現受眾群麵向社會絕大部分人的世界名著。
在貝殼省範圍內的各個二級市鎮，縣城，《俠客》和《恐怖故事》在報亭和書店銷售。除了節假日和一中三餐等部分時間，它們幾乎無人問津。
與外界的平靜相對的是金獅學的轟動，《俠客》和《恐怖故事》可都是省級、國家級的雜誌期刊，有校友的作品在上邊刊載，這絕對是一個稀罕的消息。何況這家夥大部分都認識，四年級的個子女生葉彩，國慶聯歡會上跳過舞、唱過歌的那個，雜誌刊載她的，可是比什麼奧數競賽拿到靠前名次更風光的榮譽。
校領導了解情況後公開表揚了葉彩，表揚了楊老師。前兩葉默亂扔飯菜犯的事不算事，校領導囑咐楊老師，要好好栽培閨女，培養她的文學情操，培養她在反映學校社會生活正能量方麵的寫作興趣，爭取為金獅學、十裏灣拿下更多的榮譽。
這事兒黃大爺也是知道的，看了這期的《俠客》和《恐怖故事》直搖頭，想提提意見，但看楊老師一副忙裏忙外到處跑的樣子，就歎口氣把要的話全咽了下去。
（未完待續…）