2．楦底樣的長度
兒童鞋楦中間號的楦底樣長度也符合下麵的規律：楦底樣長＝腳長＋放餘量－後容差
在以上的幾個因素中，腳長、後容差都是客觀存在的事實，不能隨意改動，楦底樣長是計算求出的結果，因此可以變化的因素隻有放餘量。放餘量不能太小，否則會造成頂腳、磨腳；放餘量也不能太大，否則腳要“端著架子”走路、太累。放餘量取值多少合適？
在早期的規定中，兒童鞋楦放餘量的比例比成人楦的放餘量都要大，看來這是不妥的，所以新修訂的楦型標準中減少了童鞋楦的放餘量。考慮到兒童腳年平均增長量為8.33mm，所以滿幫鞋采用加放基本放餘量10mm的辦法處理。
基本放餘量就是在腳趾端前麵直接加放的量，因此也可以表示成：
基本放餘量＝放餘量－後容差＝10（mm）
或者說：楦底樣長減腳長等於10mm，這裏的腳長不是腳趾端點部位長度，就是腳的實際長度。
例如，180#楦的腳長180mm，楦底樣長190mm；190#楦的腳長190mm，楦底樣長200mm；225#楦的腳長225mm，楦底樣長235mm。
由於在早期製定中間號時關係到一係列的等差計算結果，所以遇到新的中間號加放10mm基本放餘量後，會影響楦底樣長度的變化，必然也會引起等差的變化。所以放餘量、後容差等放餘量會有所不同。
3．鞋楦的蹠圍
我們已經知道了兒童腳長與蹠圍長間的關係：蹠圍=0.9腳長＋4.5＋7N。
也就是說，每當腳長變化10mm時，腳蹠圍的變化是9mm。這種變化的關係是指腳型每變化半個號時，長度差是±4.5mm，這與鞋楦的半號差±3.5是大不相同的。作為一個統一的鞋號，不可能再出現±4.5mm另立等差，為了使男、女、童鞋號的等差都相同，所以要調節童鞋楦的圍度。
如何調節？必須要考慮的一個事實就是兒童的腳越小，圍度越大，因此鞋楦的蹠圍也必須加大。當腳長在230mm時，無論是利用兒童腳圍公式（蹠圍=0.9腳長＋4.5＋7N）、或者是利用成人腳圍公式（蹠圍=0.7腳長＋50.5＋7N）計算，所求得的腳蹠圍都是225.5mm，是相同的。也就是說，在腳長為230mm時，兒童腳長與蹠圍長的相關關係同成人的相關關係相等。
在設計素頭楦蹠圍時，以腳長230mm對應楦蹠圍222mm為基準，在鞋號變小時，利用腳蹠圍的半號等差為±4.5mm、楦蹠圍的半號等差為±3.5mm，就可以求出修正量。如果鞋號變大，要按成人的腳型、楦型變化規律變化，即±3.5mm8。
童鞋楦的蹠圍，同樣會受到不同品種的影響。童鞋楦主要有素頭楦、涼鞋楦和高腰楦。其中的涼鞋楦基本放餘量為8mm。
4．楦體的前後蹺度
楦體的前後蹺與楦體的造型有關係。在早期的腳型測量中，測得成人腳趾的自然前蹺角是15°，在兒童鞋楦的設計中也參考了這組數值，因此兒童楦型的前蹺比較高。前蹺過高，穿鞋有後仰的感覺，增加了不穩定因素，同時還會造成前掌凸度過大，這些都不利於兒童腳型的成長。最近的測量結果顯示，兒童腳趾自然蹺度角在7°以下，年齡越小，角度也越小。相關部門經過試驗，修訂出三個中間號的楦體前蹺高分別為：（8±0.22）mm、（10±0.22）mm、（12±0.22）mm。
對於楦體的後蹺，有一個適當的跟高能起到保護腳弓、提高機體彈性、減少跟骨震蕩等作用。後跟過高，會破壞腳受力的平衡，造成前掌受力加大、引起腳弓下塌。通過相關部門的試驗結果可知，後跟高度在20mm以內，引起的變化比較小，專家及醫學界人士的共識是兒童不宜穿鞋跟高於30mm的鞋。所以修訂出三個中間號的鞋跟分別是：12mm、13mm、15mm。對於個別品種可以有適當調節。
5．楦底的凸凹度
兒童楦底的凸凹度也是根據腳型規律來設計的。前掌凸度、踵心凸度、底心凹度，這三個部位的凸凹程度與腳底是否吻合，會直接影響到腳部健康、穿著舒適、鞋的使用壽命。
由於兒童腳底的脂肪多、足弓還沒有發育成型，與成人相比較為平緩，所以前掌凸度、踵心凸度、底心凹度都要適當減少尺寸，以適應發育中的兒童腳型的生理特征。
三、童鞋楦體尺寸表
為了對童鞋楦進行係統了解，下麵列舉了新舊兩種楦體尺寸表，便於對照參考。
實訓七複製鞋楦的半麵板
一、目的要求
（1）目的：了解楦麵的特征，滿足後繼課程的要求。
（2）要求：學會半麵板複製，展平與後處理的方法。
（3）工具：鞋楦、美紋紙膠條、牛皮紙、剪刀或刻刀、墊板、軟尺、直尺、鉛筆橡皮等。
二、內容
由於複製不同鞋楦半麵板的要求不同，其中以滿幫鞋楦的半麵板最為典型，本節課主要的內容是複製滿幫鞋半麵板。