預為內心升起疑團，這冷長老找自己，到底為了何事？事不由遲，便告辭朱管事，前往內門。
預為一路走去，隻見來往者多是白衣，來來往往間也顯得頗為熱鬧。預為細細觀看，隻見通往內門的道路甚為寬廣，兩條河流並行流向山脈之外，周圍樓宇林立高低不一，遠處天邊傳來一聲聲悠長鶴鳴，一隻隻仙鶴起落不一，頗顯門派興盛。
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“內門禁地，外門弟子禁製入內！”一聲門喝傳出。
預為停下腳步，神色不變，高聲說道：“外門弟子預為，奉命來此拜見冷長老。“外門弟子稱呼皆為長老，隻有成為內門弟子方可稱門內前輩為師叔師祖之稱
”跟隨此鶴便可到達冷師叔住處，去吧。“
那聲音沉聲不變，預為身前的來了隻仙鶴扇動羽翅，便帶領走向分岔路徑，這路徑深長，延伸至內門深處。
預為不再多言，跟隨仙鶴走去。一陣叮咚流水之聲，從遠處傳來，順著聲響，便見流水闊地，裝飾甚是簡單。時間不長，他已然來到了路徑的盡頭，一座竹木打造的閣樓，便展現在他的眼前。
隻見一人身著黑衣直綴冷峻的站在木窗旁，窗外水霧彌漫，將窗外的竹林枝葉濃為黛色，暈染開來。
“拜見冷長老”預為恭敬道。
“拜見前輩“見冷睿師似沒有聽到一樣，預為再次恭聲道。沉吟一聲靜候，仍卻不見回話。
“那日幸得前輩指點，使弟子頓悟其理，還未來及拜謝。”預為第三次開口。
“你，悟出了什麼？“冷睿師終於出聲了。
答案者，三類也。
一者為準，是人事之所對。棋也
二者為理，是人命之所存。生也
三者為道，是人念之所寄。為也
“弟子愚以為物之所存，必有其理。但均不是弟子所能猜及“預為收起心念，擲聲回道。
“那日平衡之說，可有所悟？“
“當日前輩手握圓球，讓弟子悟領平衡之理。倒不如說讓弟子觀測平衡存在。“見冷睿師不接話，預為便踹踹說下；”愚以為前輩讓子弟所明白的是平衡動存的道理。“
平衡動存，所有人都以為平衡以靜止為存在但不知疾馳的圓輪，滾動的龍卷風。動時，更是平衡。
冷睿師睜開眼轉過身來，看了看預為，嚴肅的臉上浮現一絲微笑，輕輕點頭，道：“預為，你可願拜我為師？”
預為當即跪伏：“弟子拜見師傅！”
此時此景、墨色暈開藍衣像水池待放的蓮亭，使得空氣聞起一股墨香，真像一幅水墨畫。