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熱情、魅力、責任——班主任工作漫談
作者：
王新龍
唯美同人
14 萬字
連載
《熱情、魅力、責任——班主任工作漫談》正文
正文 內容梗概
正文 為什麼要建立班規
正文 建立班級關係
正文 教室的設備及設施
正文 學生座位的合理安排
正文 教室的布置與維護
正文 積極參與教育是家長的職責
正文 親師溝通有哪些技巧
正文 教師與學生扮演的角色
正文 師生之間的關係形態
正文 增進師生關係有技巧
正文 對學生的不當行為如何處理
正文 探尋“通羅馬”的條條大路
正文 堅持道德長跑——寫日記
正文 快10歲的《班級日報》
正文 每天點燃一盞思想的明燈
正文 有三部分內容的座右銘
正文 在“治病救人周”裏
正文 控製“三閑”
正文 學生座位自願組合
正文 班級必須做到“八有”
正文 一粒瓜子殼的千字說明書
正文 關心
正文 人人為全班，全班為人人
正文 送別學生
正文 與後進生組成互助組
正文 學生和老師是同路人
正文 犯錯誤就寫說明書
正文 犯了錯，寫心理病曆
正文 犯了錯誤，唱歌
正文 犯了錯，做好事
正文 推選“閑話能手”
正文 設立“說話接力本”
正文 糖衣藥片與順耳忠言
正文 信為心聲與心橋
正文 反複之間求上進
正文 有時候需要留學生
正文 調解學生與家長關係
正文 與家長共同教育收效好
正文 學生效率感的培養
正文 “高效學習日”
正文 把猶豫推到邊上去
正文 45分鍾寫完2420字
正文 要學會用“邊角餘料”
正文 一分鍾競賽
正文 無規則數字板
正文 學生會講語文課
正文 考前最好“獨往獨來”
正文 防範考試抄襲