我從她的眼神裏看到了渴求，看到了自信，看到了滿足，看到了希望。真的要感謝同學們，感謝他們不成熟的內心中那一份溫暖和關注，感謝他們對佳佳同學持久的無聲的支持與鼓勵，更應感謝同學們一片無價的愛心。
下課了，雖然後麵的內容沒有完成，但我已經達成了一個久違的孩子的心願，完成了一次最有意義的愛的尊重的教育，完成了一次心靈的碰撞。
這節課告訴我一個道理：耐心不僅是愛，更能激發愛心。
給心靈放次假
耳邊響起《向快樂出發》那熟悉的旋律：“新的一天是一匹忠誠的馬，總在零點準時到達。撥通你的電話我們都別忙了，出去輕鬆一下。如果每天都是匆匆忙忙，快樂也會變老的。讓我們快出發就像小時候，一樣的去玩耍，常常忘記了回家，一起去Happy吧！”我的心兒也隨著歡快的節奏翩翩起舞。今天，不，就是現在，我要給自己的心靈放一次假。
我在書房裏激動不已，打開書櫃，一層一層地欣賞著昔日每一本都很熟悉的書，指尖兒在書名間滑過，一時間竟對看哪本書猶豫不決。得，挑花了眼！我忽然發現書櫃的玻璃門上有些灰塵，便立刻拿來抹布把它擦拭幹淨。哦，椅子上也有灰塵，還有那兒，那兒……原來我的書房早已布滿塵土，隻是這些日子以來我的工作太忙了，無暇顧及而已。想起來也真有意思，不管時間有多久，我的心裏總感覺書房是最幹淨的，一塵不染。可是現在真的閑下來，才發現，是自己的心靈欺瞞了自己。
我在陽台上閑轉，啊！我最喜歡的金達萊花真的好可憐！雖然已進冬季，但在溫室裏，它的枝丫上仍布滿花蕾。可是現在，它全身低垂，葉子幹枯而卷曲，好似一位奄奄一息的病人。“水”，此刻，我的腦子裏隻有這一個念頭。我舀來了清水，慢慢地、精心地澆灌著，全身心地侍奉著我的老夥計，內心裏充滿了對它的愧疚。也許它永遠都不會原諒我這個“工作狂”吧。
來到女兒的房間，她正在專心致誌地做功課。我悄悄地坐在她身旁，深情地打量著心愛的孩子——梳著齊耳短發、眉清目秀的小姑娘，這樣近距離地端詳孩子還是頭一次。我真的不記得自己什麼時候這樣像媽媽一樣坐在孩子身邊陪伴過她。
“媽，您幹什麼呢？怎麼坐在這兒？”
是啊，孩子驚訝的語調使我自己也感到納悶，我在這裏做什麼？哦，對了，我想起來了，今天，不，就是現在，我給自己的心靈放了一次假。
給自己的心靈放一次假，我激動得竟然不知做什麼好，好像有很多事情需要做，可又不知從哪一件做起。閉上眼睛養養神，清靜一下吧，眼前又浮光掠影地全是以前事情的“精彩鏡頭”。嗨，想放假原來也不是那麼容易的事。回想起小時候，那真像歌詞裏說的“常常忘記了回家”。可現在是“人在江湖，身不由己”呀！正像葉永烈所說的“我本勞碌命”。真的，一次心靈假期到此結束了吧。
教任何功課，最終目的都在於達到不需要教。假如學生進入這樣一種境界：能夠自己去探索，自己去辨析，自己去曆練，從而獲得正確的知識和熟練的能力，豈不是不需要教了嗎？而學生所以要學要練，就為要進入這樣的境界。
——葉聖陶