第8章 很好很強大(1 / 2)

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如果陳江不用咒語就可以釋放魔法讓老魔法師多斯曼感到意外的話,那麼在接下來的幾天陳江地表現更是讓他吃驚。因為陳江已經學會了冥想,老魔法師開始傳授他咒語。小火球術是每一個火係魔法師要學的第一個魔法,也是初級火係魔法師的唯一的攻擊魔法。多斯曼就從傳授這個開始了對陳江的指導。

咒語是一種特殊的語言,他的語言構成有一套獨立的體係,符號和用法也和任何的語言不同。這些咒語長度不一,使用的時候隻要依照正確的發音讀出來,就可以起到釋放魔法的結果。由於根本沒有人了解這種語言,咒語的意義僅僅體現在使用上,所以沒有任何一個魔法師可以開發出獨立的咒語。所有的咒語都是魔法師一代一代傳承下來的,有些威力強大的咒語已經丟失。事實上,雖然元素魔法師掌握有大魔法師所不能掌握的魔法,可是如果大魔法師得到已經失傳的咒語的話,元素魔法師也不是大魔法師的對手。

小火球術,又叫火球術,是相對於中級魔法師的大火球而言才叫小火球術的,是火係初級魔法師的唯一的攻擊魔法,也是火係魔法師最基本的魔法。多斯曼大魔法師教給了陳江咒語,然後就讓他獨自去練習。畢竟,火球術雖然是最基本的,但並不表示它不需要學習。但但是咒語的正確讀出就要浪費初學者很多時間。更加上精神力的消耗,初學者精神力弱,不可能長期進行修煉,過一會兒就要休息下恢複精神力,所以沒個一段時間,修煉不成火球術。

陳江一開始按照多斯曼的要求進行修煉,雖然他可以在不念咒語的情況的下釋放出小火球來,可是由於咒語有他本身的好處,再加上多斯曼其實隻是一個高級魔法師,雖然驚奇,卻沒有真正認識到這其中的巨大價值,所以他還是采用了常規的咒語學習。而陳江,作為初學者,隻知道自己能夠冥想了,對於能夠不用咒語釋放魔法,他也沒有太深的概念。因此對於多斯曼的咒語教學,還是學的很認真。

陳江不停的讀出咒語釋放魔法,又不斷的因為咒語錯誤而釋放魔法失敗。如此反複,精神力耗盡了就停下來休息,緩慢的恢複,兩天下來,又累又疲憊,魔法釋放的效果還是不好。在休息的時候,陳江開始琢磨有沒有快速點的方法。這點老魔法師多斯曼是幫不上什麼忙的,畢竟他和所有的別的魔法師修煉魔法的時候,都是這種在不斷的失敗,不斷的恢複中逐漸掌握了咒語的正確運用的。

陳江卻想到了另一種可能,既然咒語老是發生錯誤,那能不能先把咒語讀正確了再開始嚐試釋放魔法呢?何必要通過反複讀出來驗證自己的魔法咒語是對是錯?如果把魔法咒語當成一種特殊的語言來學習,把它和魔法的釋放相分離,那麼讀的時候就不需要精神力的消耗,這樣原本一天有限的機會就可以被無限的擴大,這樣自己讀的正確了再開始釋放,不是更好?

陳江精神力恢複過來以後,就不再急著去釋放魔法,而是開始專心研讀咒語的發音。雖然咒語的意思不清楚,可是發音確實正確的,要不然無數的魔法師怎麼能釋放魔法出來。盡管咒語的發音古怪,聽起來別扭,可是依靠陳江的堅持努力,他還是覺得自己有了很大的提高。掌握起來慢又怎麼樣,總好過自己釋放一次讀一次好。經過相對短暫的一段時間,陳江再次嚐試的時候,如願以償的他看到了他一直期待的火球術。成功了,雖然這個火球飛了一半就坍塌了,陳江知道,這可能是因為自己咒語還有錯誤的問題。又鑽研了一陣咒語,陳江再次釋放的時候,這次總算如願以償,發出了一個合格的小火球來。

雖然如此,陳江還感到自己的魔法釋放的不夠好,他又嚐試去提高自己的咒語,可是這次,結果卻是感覺沒什麼進步,甚至是好像還有點威力下降。