若在初入學時，這壓力足以令他難以承受，但經過一係列體能特訓，他已能自如應對。隨著高度上升，藍天更加廣闊，校園景象盡在眼下……
向孟還沒來得及好好享受這壯麗的風光，
突然，一股氣流洶湧而至，飛機猛地搖晃起來。
好在教練及時出手，調整了飛機，它才慢慢平穩下來。
“快進入空域了，接下來你來操縱，準備進行失速螺旋改出訓練，回想一下操作關鍵點。”
教官的聲音從氧氣麵罩頭盔裏傳了過來。
“是，教官！”
向孟急忙點頭回應。
戰鬥用的殲什飛機，隻能容納一人，
而戰鬥教練型的殲什，則可以坐兩個人。
蘭翔軍功大學購買的那15架飛機，全是戰鬥教練型號的。
此刻，向孟手緊抓著操縱杆，腳踏在腳蹬上，心裏默默複習著平時練習的重點。
一開始，因為抓操縱杆太緊，動作幅度過大，敏感的飛機像極了個“搖擺娃娃”，晃個不停。
但很快，
向孟調整了過來。
同時，他開始檢查高度、減小油門、留意迎角……慢慢地摸清了駕駛的竅門。
然後，向孟邊盯著儀表盤上跳躍的數字，邊一絲不苟地根據指令操作飛機。
在失速訓練中，
離心力和重力加速度雙重夾擊，讓向孟身體極度不適。
眼前的海麵仿佛要吞噬一切，讓他腦子一片空白。
“操縱杆回中位！”
向孟肩頭微微顫動，汗珠沿著臉頰滑落。
“2秒、4秒、7秒……改出！”
“穩住！”
聽著耳機裏指揮員的命令，
向孟趕緊調節呼吸，用力踩平方向舵，穩穩推動操縱杆……一連串動作流暢完成失速螺旋改出訓練。
...
接下來，
指揮員的指令接連不斷。
在帶飛教官的幫助下，向孟抵達指定空域。
他按指令順序，完成了高級操作機動、左側飛行邊界、特技、模擬單引擎啟動等一係列課程。
這其中，涵蓋了能量轉彎保持、最大角速度盤旋、飛機左側性能探索、大迎角小速度機動等多種技巧動作。
這些技巧，極大挑戰了飛行員對飛機極限性能的理解和飛行中的精細控製能力。
耳機內，
帶飛教官的聲音持續響起。
“殲什飛機動力十足，做特技時，從4000米高空一個半翻轉下墜，之後垂直拉起，要降低到2000米，過載感會逐漸增強。”
“你得做好抗過載措施，不然會視野模糊！對，是不是感覺兩邊視線漸失，隻剩前方一點點能看見？”
“學會開教練機並不算什麼。要知道，每種機型都是獨立的存在，現在的機型不斷升級，還是跨越式的，你還有很長的路要走！”
“注意呼吸！你的呼吸已經很亂了，放鬆心態。你戴著氧氣麵罩，呼吸純淨氧氣，別緊張，保持平靜。”
“……”
在教官的言傳身教下，
向孟在實踐中迅速把握了飛行技巧，把課堂上學的飛行作戰理論，轉化為實踐經驗。
此刻，他已經能熟練地控製戰鬥機。