3.萬事開頭難
（藤媽心語）教育的理念是一個哲學的命題：你相信人是“性本善”還是“性本惡”的問題。
和前麵學校的林林總總，總算有個結局，這一頁終於翻過去了。我贏得了女兒的笑臉，女兒也快活了。假期的時候，我們整理原來的校服，發現有些還是嶄新的，還沒有穿過呢，我把一些校服拿到原來學校的二手店去賣，原價三百多塊的校服，才賣了幾十塊錢。不賣吧，留著也沒人穿；賣吧，又隻能賣回喝水的錢。女兒看到了表示歉意，並說“新學校會是她最後一個高中了”。我說不是女兒的錯，如果當初我們知道學校會這麼做，我們可能就不會去了。
這天進城和女兒去新學校買校服，新學校就坐落在大學邊上的一條街上。從外表看，不覺得很起眼，但走進去你會發現它的不同。不同的並不是哪裏多了一張畫、一盆花、幾把椅子，而是一種精神。一種喜悅的、向上的、朝氣蓬勃的精神。每個人見麵彼此都微笑地打著招呼。我們按著前台小姐的提示，來到賣校服的教室。裏麵隻有一個女士，跟我們打招呼，讓我們先挑，挑好了再來結賬。
挑衣服女兒是行家，她挑得很仔細，新校服款式不錯，料子稍嫌單薄了一點，但心情極佳的女兒說“沒問題”。她挑了襯衫、裙子、外套、毛衣，還有運動衣。結賬的時候，我說：“好歹這次的校服比上次的便宜。”女兒說：“媽媽，我不會讓你後悔的。”
開學的前一天晚上，女兒把新校服試了一遍，她認為裙子有點長，就自己拿出熨鬥和針線，把裙子縫短了一點，用熨鬥熨平，然後才睡覺。
從家到新學校比原來的學校近多了，順利的話就10分鍾；塞車的話，最多20分鍾也可以到了。這樣女兒每天可以多睡半個小時，情況比以前要好多了。
開學第一天，是開學典禮，家長也被邀請參加開學典禮。不大的禮堂裏，我看到穿著校服整整齊齊的高中生們，臉上洋溢著青春氣息，真為他們感到自豪！女兒穿著新校服站在學生隊伍裏，顯得有點稚氣。她一副笑眯眯的樣子，從我身旁走過，還俏皮地擺了擺手。我滿心歡喜地看著女兒，真誠地希望她能一直喜歡這個新的高中。
典禮開始，學校校長，一位歐裔女士，開始致辭。她高瞻遠矚地指出這個學校師生的奮鬥目標——國際級的世界名校。鼓勵學生們努力學習、教師們努力工作，家長們多多支持。我當時覺得目標很好，可是我並沒有把“世界名校”的目標和女兒連起來，也沒覺得我們家和這個目標有什麼不可分割的聯係。不過聽了之後，我也覺得很高興，因為發現這是一個鼓勵“優秀”的地方，而不是“打擊”優秀的地方。怪不得女兒一定要來呢，她肯定是體會到了這一點。我還有點納悶，我從來沒跟她提過這個學校，周圍也沒有人跟這個學校有什麼關係，怎麼女兒就這麼堅定地要來這裏上學呢？很顯然，她是體會到了這個地方和她有著某種天然的聯係。我想，這個聯係，可能就是彼此的一致目標吧，這個目標就是“追求卓越”。
典禮結束，學生們回教室了，剩下家長們在禮堂裏小聚。我看到了為數不少的華裔家長，還有韓裔家長、幾個歐裔家長。這個學校的亞裔學生占了絕大多數。我和幾個華裔家長聊了聊，感覺他們了解的關於這個學校的知識都比我多，講起來頭頭是道。我知道，我的目的不是我作為家長把學校了解得清清楚楚，我的目的是女兒能把學校了解得透透徹徹。所以我和這些家長的要求是不同的，目的也不同。我自己知道多少並不能說明什麼，而女兒則需要知道她所學習的學校、所做的IB學習內容、所要進行的考試和她將來要去的大學。這一切不一定是誰教的，但是女兒是要知道的。
開學典禮上認識了幾個華裔家長，大家為能有“共識”，把孩子送進同一所學校而高興，彼此談論著將來的打算。有的說家裏已經準備了足夠的錢，一定讓孩子去美國留學；有的說要教育孩子努力學習，一定要獲得獎學金，否則的話，就去不成美國讀大學了，因為學費太貴；還有的說家裏在美國有直係親戚，實在不行看是否辦個綠卡，走“曲線救國”的路子。
聽著別人的討論，我想我怎麼什麼都沒有準備啊？錢沒有、美國親戚就更沒有了。看來，上天注定要我走一條不同的路了！我仔細想想，又樂了，我什麼時候走過和他人一樣的路呢！我不是一直都在走自己的路嗎？而且還從不往兩邊看。
其實我走的路，比其他家長走的路難度要高很多。家長自己想努力，想了解什麼事，自己就能做決定，自己就能去學習了。而家長想讓孩子了解一件事、讓孩子努力，可不是家長就能決定的。有時候，家長的決定和孩子的決定能一致，就會皆大歡喜。但多數情況下是不一致的，否則現在社會上怎麼會出現這麼多的“家庭教育”問題。
很多時候，你身旁的人，你愛的人或愛你的人，都想幫你，他們有他們的人生經驗，他們覺得有些事兒或經驗可以幫得到你，但實際上他們都不是你。在這點上，我很讚賞德國人的誠實，會的說會，不會的說不會，絕不會因為“麵子”，說幾句“應景”的話，浪費你的時間。但在華人的文化裏，這是一片“好心”，你若不領情，你就是“不識好人心”，這可是大大的“罪過”。人生有時候，真是很糾結。
走出學校大樓的時候，我想，女兒的人生，還是讓女兒自己來做主的好！
女兒開學的第一周，並沒有上課，而是做了很多相關的事兒，包括熟悉學校、老師、同學、學校規定，了解IB、未來三年的學習規劃、英美大學，和校友見麵，等等。我覺得這個過程很好，就像是做飯，先要生起一把火，然後才能把鍋放上去，若沒有火，鍋也是涼的了。
學校做的這件事，相當於“放把火”，點燃學生們心中的夢想之火，讓這個夢想激勵那些青春的心靈，發揮出自己的潛能，追逐夢想！
不管別人如何想的，我覺得女兒已經被激勵起來了！每天早上，女兒自動自覺起床，穿好校服、洗漱、吃早餐，然後上車，我送她去學校。到了校門口，女兒會說一聲“Thank you,Mum.Love you,have a nice day”，然後飛吻一個，朝著校門走去。
4.攻克數學難關