最後他還是選擇了理科，這歸功於高一物理老師洪豔豔，每次他的物理考卷上都是一片紅豔豔，當時在檢查物理作業時，大部分是填空題，阿質整個人比試卷還一片空白，猴急之下，隨便在上麵填了幾個數字，本以為可以混過去，誰也沒想到，洪豔豔一臉紅豔豔，天知道她是有喜還是暴怒，一把把阿質的試卷奪了過去，無情地放在幻燈片上展示著，到現在阿質還是沒辦法忘記當時全班同學無比團結地反應，沒有一個空是空的，每個空都是荒謬的數字，所有人直視他，在上麵洪豔豔還用紅豔豔的字體簽著阿質的大名，那時候阿質就好比是人體模特，脫guang了供人作畫。
但是這遠遠不夠，這隻是選擇理科的外界壓力，來自內部的心魔更是堅定了他這種想法。當時在班上有幾個激進分子文科同好，蔣博取和步翔舉，因為阿質掛著市內征文第一的羊頭，他們在跟阿質探討如何逃離理科，
蔣博取說：“這題真他媽難，看來我天生就是讀文科的料。”
步翔舉說：“什麼邏輯啊，媽的，還真是難，還是選文科吧。你解出來了嗎阿質？”
阿質說：“其實物理就是數學的應用，這邊隻要稍微結合一下幾何的構圖，來進行受力分析就解出來了啊！”
就這樣他歪打正著心裏無比滿足，斷然地選了理科，他不想別人再看不起他。他老爸不解，不是要出頭嗎？出頭鳥啊。這就好比在一群理科侏儒裏比身高，阿質侏儒多了幾公分，就想出去見見世麵了。
“你經常偷東西嗎？”
花枝也吃完了，一陣沉默過後，換成小優變成墨魚，往阿質臉上抹黑。
“嗯，上次的《門徒》都還沒看呢。”
阿質稍微激動了一下。
“有機會一起看咯！偷東西好玩嗎？”
“很好玩啊，《偷天換日》《虎膽神偷》《十一羅漢》有沒有看過呢？”
“我還看過《縱橫四海》哦！那的確蠻好玩的。”
我也不知道我為什麼要去偷去搶，可能從父母手中輕而易舉得來的東西令我不安，阿質清楚地記得半夜獨自一人看著《縱橫四海》流淚，他明明知道這是犯法的，但就是抱著僥幸心理，畸形地認為不被發現就不算偷。
每次他在偷的過程中，就會出現特有的心理障礙，自己想方設法地層層突破，有時候偷得自己都忘了自己是誰，他就會不受控製地把片子再放回去。
抬起頭盯著四麵環牆的電影人物，他便開始釋放，像做夢地拍著影像，醒了又睡睡了又醒，有點小金基德，我隨時睡著，似醒非醒間，會出現人們所說的多維空間，那些空間裏有許多混合的形象。我執著於將那些形象表現在自己的電影裏。
簡單來說就是進入了一個《空房間》，要拿走什麼隨心所欲。甚至於在裏麵脫guang了隨心所欲，再一次驗證了人隻有，在一個人不被監視的情況下才是他最本真的自己。
阿質想念了一堆，小優聽得格外專注。無非最想說的是會偷東西是在夢遊中偷的，他是無辜的，這種狡辯隻有小優能夠接受，也隻有她知道他偷了，但這就夠了。
“夠了哦，以後我會盯著你，不要再去偷了，我們一起淘碟吧。”
“你現在是在威脅我還是勸我呢？我們一起淘碟吧，我最喜歡這句了。”
“我還有事，那晚上我再去找你哦！”
確定是晚上嗎？阿質笑了。
————To~be~continuted