通過對自然母親的了解，孩子們愛上了自己曾經憎恨的學習。
在教孩子學習礦物學、化學、地質學和天文學等學科知識時，我采用的也是這種方法——直接從大自然中獲得知識。當然，我也通過實驗室、博物館和有趣的書籍，引領孩子邁上知識的幽徑。
童話和有趣的神話故事也能讓我們對這些學科保持濃厚的興趣。我不知道，假如沒人給孩子講那些古老的神話故事，不讓孩子從大自然中去了解夜空星辰，而隻讓他看書，那麼孩子怎麼會覺得天文學有趣呢？
有的人對與星星有關的神話故事一無所知，對滿天繁星也毫無興趣。維妮弗裏德和我一起研究星星，編與之有關的故事，度過了許多快樂時光。我們經常幻想我們乘著飛船去往其中一顆大行星。
維妮弗裏德很幸運地與幾位著名天文學家成為了朋友。與大多數同齡孩子相比，她從他們那裏獲得了更多的天文奇觀知識。維妮弗裏德有機會通過世界上最大的望遠鏡去觀察星空，能夠聽到偉大的天文學家們講述天文奇跡。
與偉大的天文學家交朋友、使用天文望遠鏡等不是每個孩子都能擁有的機會，但天空卻是免費的，所有媽媽都應帶孩子去仰望星空，並給他們講獵戶座、大熊座、小熊座等星座的故事，以及古往今來天文學家告訴我們的有關星空的有趣事實。
媽媽們還可以帶著孩子去樹林裏玩耍，教他通過樹幹投射下來的陰影判斷時間，教他通過天上的星星判斷方向，這種快樂的玩耍方式不僅能讓孩子擁有強壯的身體和快樂的靈魂，還能教會他科學知識。
過去幾年，有兩個非常棒的組織成立了，這兩個組織引領孩子在大自然中掌握實用知識，並訓練孩子接受野外生活的挑戰。這就是我經常提及的“美國童子軍”和“營火少女團”。通過對自然母親的了解，孩子們愛上了自己曾經憎恨的學習。
用自然教育法讓孩子愛上地理學
我堅持讀書，力圖設計出有趣的學習遊戲，我也在堅持不懈地往我的知識儲藏庫中增加新東西。
好多孩子認為地理學枯燥乏味，但是采用自然教育法之後，他們會喜歡上地理學。
維妮弗裏德在從未看過有關地理學的書籍，還是個在弗吉尼亞的海灘上玩沙子的小嬰兒時，就開始了解地球以及地球上的棲息者了。我們坐在壯麗的大西洋海岸望著大海，我給她講述這個水域巨人以及他的弟兄們的故事。我也給她講我們在海灘上發現的貝殼的故事，給她描述曾經居住在貝殼中的軟體動物。我們觀察在沙灘上爬行的螃蟹，學到了很多種爬行方式。我談及被衝刷到海灘上的各種形態的海洋生物。命運之神對我們相當袒護，有一天，一隻巨大的鯨魚在沙灘上擱淺，讓我們可以近距離地觀察這隻巨大的怪物。
我們也收集了一些海草，我給維妮弗裏德講這些生長在海神領地內的花兒的故事，告訴她有關海域植物的真實信息。在我教育她的同時，我發現她對植物、魚類等的好奇心也被激發起來，於是我尋找相關資料，和女兒一起獲得了相關知識。一些人總以為我擁有非常好的記憶力，其實我的記憶力遠沒有他們想象的那麼好。他們忘了，為了教我的女兒，我也在堅持不懈地更新我的大腦。
在沙灘上玩耍時，我們建造河流、大海、海灣和高山，我們在“山上”插滿細嫩的枝條充當森林，讓玩具娃娃充當登山隊員。當我們想造一座積雪覆蓋的高山時，我們就在沙堆頂上鋪上白色的棉花。
有時候我們將大大的地球儀帶到海灘上，試著在沙灘上畫出各個大陸的輪廓。地球儀是一個非常好的教具，它讓孩子非常開心。最初，她盯著它，以為那隻是一個會轉圈圈的漂亮大球。但很快，她就知道了弗吉尼亞州在地球儀上的位置，並高興地用她胖乎乎的手指著這個她出生的地方。
即便是雨天，我們也能進行沙灘地理課，我在嬰兒房旁邊的儲藏室裏放了一大盒沙子。我們會將沙子微微打濕，弄成各種形狀，然後做成奇異的村莊。維妮弗裏德總是喜歡不厭其煩地建造各種村莊。我們在荷蘭時，她尤其喜歡這個遊戲，每天她都要花好幾個小時製造風車和小小的運河。有時候，我們還將沙堆變成歡樂的英格蘭，假裝按照舊時模式舉辦露天表演和錦標賽。
維妮弗裏德和我會把大地圖鋪在在書桌上，進行愉快的“環球旅行”，這是另一個了解世界不同地方的好方法。我們會在某地停下來，假裝跟不同國家的人交流，然後又坐火車或輪船繼續我們的旅行。
我們想玩更有活力的運動時，就把椅子放倒，維妮弗裏德會扮成火車司機或售票員，帶著我和她的寵物狗、布娃娃去很多地方，每到一站就大喊到站了。有時候我們假裝遇到了意外事故，維妮弗裏德就變成了醫生，對傷者進行急救處理，按照她爸爸教她的方法綁夾板和繃帶。
這樣一來，維妮弗裏德每天都能學到一些有趣的新東西。我堅持讀書，堅持不懈地往我的知識儲藏庫中增加新東西，力圖設計出有趣的學習遊戲。很多媽媽經常對我說：“我甚至甘心為我的孩子付出生命，但是，我就是不知道如何教他。”當然，媽媽必須有教育基礎才能給予孩子正確的引導，而且，媽媽們在學習新方法培養自己的孩子時，也拓展了自己的思想及知識領域。
在學習地理的過程中，我從未強迫孩子記住各個國家的疆域或是每條河流、海灣和海峽的名稱。雖然維妮弗裏德7歲時就以優異的成績通過了地理測試，但我並不認為我們就可以終止在這門學科上的努力，我們依舊堅持每天學習地理知識。
維妮弗裏德比別的孩子更加幸運的一點就是她去了很多地方旅行。在旅途中，她可以向所有遇到的人詢問與小鎮有關的有趣事件。每到一個小鎮，她都喜歡搜集本地數據。在我看來，每個老師都應教給學生有關自己生活的這個城鎮的數據知識。每個孩子都應當了解自己所住城市的工廠、公共建築、本市官員等。
我們應該帶孩子去參觀繁華的商廈，讓他們了解人類的工作。而大自然會讓孩子加深對上帝偉大傑作的認識，讓自己的思想和行為變得更加高尚與純潔。