時間已經過去了15分鍾，但布萊克還是走不出去。這個時候布萊克覺得他不太可能是空間能力者吧！而克拉拉主任還是相信布萊克可以走出去。而這個時候圓圈的範圍已經變得十分巨大。時間也過去了25分鍾，布萊克還是走不出去。畢竟他可能是沒有這方麵的能力。這個時候克拉拉也差不多放棄了布萊克是空間能力者的可能。
就在這時，布萊克身上的那一層淡淡薄膜開始出現了一層灰色煙霧顆粒的效果。他不知道這是什麼東西，他也沒太在意這些東西。這個時候他突然驚奇地發現原來的那個圓圈好像變小了一樣。從最初遙不可及的圓圈又變回那個6米的圓圈。這讓布萊克十分疑惑，“為什麼圓圈變了回來，難道是測試結束了嗎？還是我有空間之力呢？”他帶著疑惑的念頭從裏麵走了出來。
“布萊克你的測試通過了。”克拉拉拿著手中的記事本說道。
“我通過了嗎？”布萊克指了指自己，他十分疑惑。
“是的！從今往後你就是空間學院的學生了……”
這個時候布萊克鬆了一口氣，他終於不用繼續進行各種測試了。
不過布萊克內心還是覺得不可思議，“話說回來，我是怎麼走出來的？我記得好像是那一層灰霧讓我出來的。難道是空間之力的新能力？ 算了，反正都已經通過了，還想那個東西幹嘛！”
隨後布萊克跟著克拉拉主任來到了混沌學院的中心學區。這也是他第一次來到這片區域的中心，仰望眼前這高聳入雲的巨大鍾塔。
鍾塔的外形酷似一座巨大鐵塔，但形狀卻呈現出圓錐狀。應該是一種傳遞信號的裝置！而它周圍還存在著一些像圓弧的東西，這些“圓弧”懸浮在半空中不斷繞著鍾塔進行慢速旋轉。但鍾塔的外殼牆壁卻覆蓋著一層厚厚的苔蘚和藤蔓，其曆史顯得十分久遠。
“布萊克我們到鍾塔上麵去。”克拉拉望著鍾塔說道。
就在布萊克回過頭的時候，他發現他已經到了塔頂。塔頂的景色十分秀麗，幾乎把整個學區的風景盡收眼底。布萊克俯視著塔下的建築，發現中心學區的下麵的建築是呈現環狀的布局，宛如一個巨大的圓盤，六條道路呈輻射狀對稱分布，一直延伸到外圍的六大學院。它把這些建築分成了六大區域。六個區域建築的設計風格和形狀都是形態各異。有的像科幻電影裏麵跑出來的一樣、有的像是與樹木結合的一樣、有的像是那種西方哥特式大教堂一樣……
克拉拉望了望下麵的那些建築說：“布萊克你知道我為什麼帶你到上麵來嗎？”
布萊克轉過身子，不解地搖了搖頭說：“不明白。”並且反問道，“為什麼？”
克拉拉俯瞰著整個學院感歎道：“因為我覺得你跟我以前的性格很像，我在你身上看到了我曾經第一次進來的樣子，正因為很像所以我把你帶到上麵來。我第一次來的時候也是跟你一樣懵懵懂懂，對這裏的一切都感興趣。我很喜歡站在著鍾塔之上，俯視這裏感受這裏的美好和欣賞這裏的美景。”
“哦，是這樣啊。對了，主任為什麼這裏的建築和後麵不同學區都是不同風格的呢？”布萊克望著克拉拉主任，他的內心很想知道為什麼會這樣。
克拉拉說道：“這個嘛！形成這樣的風格的原因很複雜，簡單來說就是學院主要是由六大混沌能力者的能力構成的，分別是弑殺能力者、生命能力者、恐懼能力者、夢幻能力者、空間能力者、時間能力者。考慮到這些混沌能力者能力都不一樣，為了能夠更好的管理起來，學院最初的時候就實行了分開式管理。\"
“那六大學院裏麵都是怎麼樣的？”
“當時這些建築的設計都是根據能力者的能力屬性、能力風格和能力特點來設計的，當然還有學生的參與。如弑殺學院是充滿活力的現代都市；生命學院是自然與藝術的天堂；空間學院是先進繁榮的發達都市；時間學院是科幻與未來結合的奇跡；夢幻學院是寧靜複古的山城。”
“哦，是這樣啊！我明白了主任。”布萊克驚歎。
“學區之內應有盡有，是學生主要的日常生活和學習地方！不過裏麵的宿舍區和餐飲比較昂貴！當然裏麵的一切規矩都是六大學院根據不同情況定的。學生也不是隻能在一個學院裏生活，除了恐懼學院！他們也可以去往其他學院生活。但是學習隻能在他們屬於的學院裏學習。”
“那我要在這裏待幾年呢？”
“嗯嗯！這個很難說！還是以後再說吧布萊克，時間不早了，我們下去吧！以後有什麼疑惑再聊吧！ 這個問題也隻能以後再問了，現在的時間也已經是十點了，還有很多事情沒做呢！”克拉拉看著手表說道。
而此時此刻在課堂上，諾爾呼嚕嚕地大睡起來，這讓一向溫柔的露璐老師看得咬牙切齒。
“諾爾！你還敢睡啊！什麼都不學！”露璐老師大喊道，隨後把一團紙用力地扔了過去，這團紙精準地打在諾爾的頭上。但是諾爾並沒有醒來，反而更加囂張了起來。
“哈哈！哈哈哈！”惹得全班哄堂大笑，就連平時自卑的娜娜都笑了起來。
這個時候諾爾醒了，他甚至還打了個哈欠。這一幕把露璐老師氣得臉紅，隨後她大聲說道：“臭不要臉的。”
在看到了露璐老師的臉頰氣得發紅，他更是感到一臉迷惑，“老師您怎麼了？”
露璐老師忍著氣說道：“你還敢說！你看你都睡成什麼樣子了，你老實交待你幾點才睡。”
“嗯嗯，我？我四點才睡，原來老師你這麼關心我的啊！”這個回答又惹得大家笑了起來，而諾爾看到大家的反應，他更加疑惑了。他詢問道：“這有什麼好笑的呢？這不是很正常的嗎？對吧，老師。”