蘇蕪香對於女生的培養方向確實與胡雯截然不同,她壓根兒不追求什麼男女平等的說法,反而認為男人女人之間就應該有大的差別——男生要有男人氣概,而女生麼,自然要盡量有女人味。
她也給自己找了一本書作為講課教材使用,不過不是她自己寫的,而是出自現代日本的某位知名女子大學校長之手,名為《女性的品格》。這本書的作者從細節入手,從著裝到生存方式,大致分為:禮節與品格;高尚的言語和談話方式;有品位的著裝;有品位的日常生活;品格高尚的人際關係;高尚的行為;有品位的生存方式等七個章節……書中內容從小到服裝的選擇和搭配,大到處世原則和正確的倫理道德觀等諸多細節,可以說是一本關於如何培養出一個堅強、美麗、智慧的新時代女性魅力指南。
當然了,現代社會的魅力女性指南和明朝時代的淑女準則肯定有很大的差別,在著裝打扮,日常行事,應對他人,以及倫理道德等各方麵都相差甚遠。不過蘇小姐也不會傻乎乎的照本宣科,律師麼,最擅長的就是抓住問題本質,她隻需要取其內涵,把書中的道理向學生們講述清楚即可。
調整之後的效果確實很好,畢竟無論在什麼時代,女性的魅力特質其實是共通的。現在蘇老師每次講課也終於能吸引學生到座無虛席的地步了,就連張小妹那等毛手毛腳的假小子每逢這種時候也能老老實實坐上一堂課,聽得連眼睛都不眨。
除了思想教育,女校的其它各類學科也漸漸完善起來。胡雯接受了先前的教訓,與宋阿姨,蘇律師等人共同商議著,根據當時社會對女性的實際要求來設置課程。經過篩選和谘詢,最終是確定了以下幾門課程:
家政和員工仆役管理;家庭財務管理;各類紅白喜事,宴會以及民間祭祀基本規程;兒童初步啟蒙教育……另外還有一門不公開的生理衛生常識,以及經期,孕期和嬰幼兒保健期的護理課程——這門課程是應醫療組強烈要求而加入的。因為當時由於不正確的衛生習慣而導致婦科病的女人非常多。生育時的高死亡率也與此極為相關。
起初時還不覺得怎樣,真正把科目列出來以後連胡雯等人都嚇了一條——這個時代對婦女的要求還真不低,簡直就相當於一家小型綜合式企業的總經理了。
在這個時代,一些底蘊深厚的世家大族已經有了比較規範的女性教育,家中女孩在很小時候便開始學習上述種種。等到十五六歲出嫁之後自然就能遊刃有餘——當時人家都愛求娶大戶女的原因也正在於此。
但這種家庭教育畢竟還屬於小規模,非正規的家庭作坊式,根據每家每戶的習慣與特長不同,教出來的子女能力也各有長短。況且也不是家家戶戶都有這個財力,見識,以及能找到一位合適的長輩來教育女兒。這年頭大多數人家還是把主要精力放在男孩身上,對女人大都放任自流的——《紅樓夢》中那位大名鼎鼎的王熙鳳,出身於被民間稱為四大家族之一的顯宦之家,學會了管理家政卻居然不識字!可見當時家庭對女子的教育還是有很大缺陷的。
就比如這第一批敢於把自家閨女送來女校中就讀的大部分人家,都是家裏有幾個錢,也有些見識,或者是對女兒頗為寵愛,想著要讓自家女兒接受教育,卻又不知道該怎麼教她們的。這才把閨女給送到短毛這裏來——就想著短毛做什麼事情都很厲害,不知道這建學校收女學生會做得如何?
這第一批人都算是賭著了——也就短短一兩年後,當這批女學生先後從女校中畢業回家時,她們的父母驚喜發現:自家閨女完全像變了個人似的,無論是談吐,見聞,性格脾氣,還是穿著打扮,都絕對不是他們這種小門小戶所能培養出的樣子。看那儀態風度,就是去公侯家裏做媳婦大概也能當得起了。
結果,這第一批的女校畢業生“就業”形勢是一片大好,幾乎每戶人家都結到了令他們滿意的親家。而女校的畢業生們嫁出去以後,在其公婆和丈夫——“客戶”那邊也都大受好評。甚至後來還有大富大貴之家,慕名專程前來學校裏求娶媳婦的……
從第二三年開始,不但海南本島,連大陸對麵的廣州,福建,甚至遠至江浙一帶,都有人不遠千裏把女孩送來女校求讀,臨高女校的名聲一下子響亮起來。
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