第七章 學習教育 133．家長怎樣給孩子樹立榜樣？
王女士：“兒子今年5歲，我知道父母的言行會對孩子產生什麼樣的影響，我有時刻意去做好一件，想為孩子示範，做起來反而讓我不自然，不知道怎樣做才對孩子有利，所以本該會做好的事情，反而猶豫不決。”
其實，為孩子樹立榜樣，是沒有這樣複雜的，隻要家長想好了，準備給孩子做一個什麼樣的榜樣，從哪些方麵去做就行了。
中央電視台有個廣告，說的是一位母親去為年邁老人洗腳，當她累得滿頭大汗時，孩子也端來滿滿的一盆水，說：“媽媽，洗腳！”然後是旁白：“其實，父母是孩子最好的老師。”
做為孩子的第一任老師，家長該怎麼做呢？
做好言傳。孩子的生活經驗和社會知識都非常匱乏，沒有辨明是非的能力，時刻都需要父母的指點。家長要給孩子講清道理，告訴孩子做什麼事是正確的，怎樣做是正確的。家長平日教育孩子時，要多向孩子灌輸一些為人處事的社會準則，讓孩子知道以禮待人。比如孩子在吃水果時，家長就要提醒：“挑個大蘋果給奶奶吃。”飯熟了，孩子吵著要吃，媽媽可以教育孩子：“爸爸工作好辛苦，咱們等爸爸回來一起吃。”孩子在大街上亂扔東西，要提醒孩子：“這垃圾扔在幹淨的大街上，清潔工阿姨打掃起來該多辛苦啊！”從言語的教育上，讓孩子逐漸懂得文明禮貌。孩子遇上挫折時，也可以用言語來教育孩子具備優秀的品質，如孩子吃包子隻吃了餡就要扔掉時，家長可以和他憶苦思甜，講小時候生活的艱辛，講糧食的來之不易。
注重“身教”。要為孩子做好表率，隻講道理也難以達到教育目的，因為和孩子講道理，隻能講很短的時間，否則孩子厭煩了反而會適得其反，而且孩子接受這種說教也隻能用耳朵聽，聽到的是空空洞洞的道理，而父母的言行舉止時時處處對孩子在產生著影響。因此，“身教”的作用遠勝過“言傳”。父母在教育幼兒時，不但要加強對孩子的說理教育，而且要重視以身示範的作用，在思想品德和行為習慣方麵都要為孩子作出表率，做到言行一致，以身作則，為孩子樹立榜樣。
有句名言說得好：“孩子是父母的影子。”父母平日裏的一言一行都在無形感染著孩子，當你看到孩子說髒話、喜歡罵人、亂丟垃圾甚至小偷小摸時，要反省自己是怎樣做的。
因此,要讓孩子健康成長，家長就得首先從自我做起，自律、自尊、自重、自愛，不斷提高為人父母的本領和素質，有遠見，識時務，嚴於律己，身體力行，規範自己的言行舉止，成為孩子學習的榜樣。