第四章獨立自主——擺脫依靠的武器 步驟六：讓孩子學會自我安排時間
兒子提彬該上學了，蘭登太太為他準備文具、書包等學習用品時，還給他買了一個小鬧鍾。開學前一天，蘭登太太鄭重其事地告訴兒子：“你就要成為一名學生了，也就是與幼兒園的小朋友不一樣了。學生必須遵守紀律，不能想睡就睡，想玩就玩。”提彬聽著母親的話，為自己即將成為一名真正的學生而興奮、新奇，他一臉嚴肅，認真地看著母親。接著，蘭登太太強調道：“學生的主要任務就是上學要自覺，不能總讓別人叫。從明天開始，你要按時起床、漱洗、吃早飯，這一切都得自己來做，你行吧？”
提彬興致勃勃地說“行！”為了引起兒子的足夠重視，蘭登太太又重複了一遍：“真行嗎？”母親的不“信任”讓提彬有點生氣了，他大聲說：“肯定行，我已經是小男子漢了。”這時，蘭登太太拿出一個小鬧鍾，告訴兒子這是母親為了祝賀他成為一名學生專門給他買的禮物。提彬拿著鬧鍾很是興奮，趁著他興致正高，蘭登太太當即教會了他怎麼使用，還讓他自己把鍾撥到預定的起床時間。
第二天，蘭登太太隻是在臨睡前提醒提彬把鬧鍾撥好，並補充說：“我提醒得太早了，其實你上床前自己會撥的，是吧？明天我不再說了。”在母親的極大信任下，提彬果然一連幾天都沒有忘記。孩子畢竟是孩子，到第二周的某一天，提彬忘了撥鬧鍾。蘭登太太看他睡過了點，也並不叫他。等到提彬突然醒來已是七點半，無疑這一天是遲到了。放學回來，蘭登太太問他早上怎麼樣，他說：“老師在講台上，那麼多同學坐在那裏，我低著頭走進教室，好像人人都在看我，真難受。”蘭登太太什麼話也沒說，這種現實的教訓勝過父母的耳提麵命。從此以後，無論事情再多、家裏再亂，提彬每晚睡前都會上鬧鍾。這不僅讓他上學再沒遲到，還使他養成了做任何事情都嚴格遵守時間的好習慣。
提彬上中學、大學一直把鬧鍾帶在身邊，去國外留學也不忘帶上鬧鍾。工作以後無論出差到哪裏，提彬都隨身帶著一個鬧鍾。這些年來鬧鍾已經換了好幾個，但提彬的這個習慣始終未變。盡管現在的賓館都有叫醒服務，提彬還是帶著鬧鍾，他說自己掌握時間覺得更加踏實。
俗話說“一寸光陰一寸金”，在時間的選擇上都有一個最佳點，把本應昨天做的事放在今天來做叫做失時，把應該明天做的事情放在今天來做叫做失察。失時的結果往往是坐失良機，失察的結果常常是欲速不達。英國有句諺語：“習慣在習慣中養成，習慣要靠習慣來征服，習慣正如在樹皮上刻字：隨著樹木的成長，文字也會擴大。”因而，培養孩子珍惜時間、科學安排時間、充分有效地利用時間的習慣，是每一個父母必須承擔的責任。
寫給父母
從5個方麵努力，培養孩子自我安排時間的好習慣