有幾個小朋友呼應，當然是偷了。
這個“偷”字好刺耳，牛力粗了勃頸兒喊，不是偷，不是偷，是血債要用血來還！
就是偷，就是偷！小偷，小偷！劉青領著小朋友喊起來。
牛力被小朋友喊得臉色由紅變紫，由紫變青，再讓小朋友喊下去，牛力要發瘋。
這時，蕭燕舉手要求發言。
李穎就是要等待這個時候。牛力的行為，若從社會道德標準進行評價，已經算是偷了；但牛力畢竟是個孩子，李穎的目的是讓牛力認識到“不經人的允許就拿別人的東西，據為己有”這種行為是錯誤的，又不能讓小朋友認定他的行為是偷。李穎將教杆指向蕭燕。
蕭燕畢竟是李穎的女兒。蕭燕知道媽媽此刻要她說什麼？蕭燕陶然一笑，清音妙曼地說，牛力不是偷，他是在實驗一下用鐵蝴蝶能不能捉住小雞。不過，他不應該和馬樁攪何在一起。馬樁一個眼大一個眼小，一看就壞得很。
李穎趕快給予肯定，好，蕭燕說得好，是一種錯誤的實驗。我們小朋友心靈是最純潔最美好的，怎麼會偷東西呢？
蕭燕李穎的話，使牛力梗著的勃頸柔和下來。
劉青仍不依不饒，叫道，是錯誤實驗？好，我也來一次實驗！
牛力有了蕭燕和老師的支持，腰杆直起來，撲弄一下坐在桌子上，目光咄咄，大了嗓門兒說，你實驗好了，誰也沒拿著你的手脖子！
蕭燕一見牛力那個樣子，漲紅了臉，像微風要動的水蓮，漾溢著生命的溫香和明亮的焦急，牛力，你！
李穎望著怒衝衝要抵角的兩頭小牛，還是在笑，笑能融化烏雲，笑能使風止雷息。
果然，劉青在李穎的微笑中感到了氣餒，將小身腰一扭，躲過李穎的目光。
牛力冷硬的目光溫熱起來，脖頸兒也軟，羞慚地從桌子上跳下來；可在他扭身腰時，不知那裏磨出了聲響。
牛力隻當他放了一屁，吼了一聲，臭死了！抬腳將他蹬了一個趔趄。
劉青翻身起來，紅著眼睛，給了牛力一拳。
牛力怎麼能相讓，他吼吼謔謔地還了劉青一拳頭。
風雲驟起，教室裏亂了。
劉青，你太不象話了！牛力，你……李穎一步搶過去，隔在劉青牛力中間。劉青牛力的拳頭幾乎同時落在李穎的身上。
一場小小戰鬥就這樣平息了。
李穎知道對牛力他們的思想教育，僅僅用一節課時間是解決不了問題的。她本想用“每日格言”對牛力進行一下教育，給牛力下一點兒毛毛雨，沒有想到劉青會是這樣認死理，她陷入久久沉思。
放學後，爺爺聽小朋友說了劉青鬧學的事，爺爺臉上嚴肅得像姊妹崮上的岩石，皺皺折折裏都是冷峻，對劉青說，得饒人處且饒人呀，不就是幾隻小雞嗎？送給他們又有何妨？何況我的大黑還咬死他一隻小鳥。
劉青在家裏總是說一不二，在爺爺這裏不行，他有了錯，爺爺對他決不姑息遷就。爺爺批評，李穎批評，蕭燕也批評，還有一些小朋友的指責。劉青氣壞了，氣得小臉兒發青。劉青煩透了，煩透了這山旮旯的一切。在這裏，爺爺老是給他吃小雞炒辣子、水煮豆角、幹炸鮮蘑菇。辣子雞辣得他屁股老是流血，蘑菇豆角把他吃的得嗓眼裏直流酸水。爺爺沒有巧克力，沒有漢堡包，沒有煮牛排，沒有魷魚鬆卷。這裏出門除了石頭就是樹棵荒草，沒有公園，沒有旱冰場，沒有遊泳池。住在三間平房裏，蚊蟲咬田鼠鬧，不提防蛇會出溜從腳下竄出來，狐狸夜裏常常咬得大雞小雞嘰哇亂叫，老狼半夜嚎得嚇人。煩透了的劉青，看見大黑來親他，一腳踢得它嗷嗷叫；看見蝴蝶悠然地繞他轉，就橫眉怒目地罵它是花花公子專去調戲美麗的石竹花；看見雲彩套著風項圈飄飄搖搖飛來，就罵雲彩沒正形，一會兒變狗一會兒變羊一會兒又成奔跑的野馬；他罵螞蟻沒骨頭，總是爬著走路像癩皮狗；罵知了是瘋子，一天到晚直著脖子瞎叫喚。總之，他見什麼煩什麼，見誰罵誰。他回到學校更是煩。他討厭蕭燕，更討厭牛力。他看牛力總把眼睛向下翻，用一點餘光，冷冷地看他一眼，很快鄙夷地掠過去。