留級的那一年，我和阿秋一起被老師安排到所謂的最後一排，其實也就是在最後一排的後麵添了兩個桌椅而已。
新的班級，新的同學，陌生的地方。
我們一個人都不認識，就像是被流放到孤島上的兩個可憐蟲。
那時候的我，好強，愛麵子，性格陰晴不定，不擅長與人打交道，更不擅長與不熟悉的人交往、說話。
所以在剛到新班級的那一個星期裏，除了阿秋，我還是誰都不認識。
到新班級的第一天，班主任就給了我一個下馬威。
他把我和阿秋兩個人，叫到辦公室。
他板著一張臉，壓低著聲音，詢問著我們的情況。
他問我，“你為什麼留級？”
我猶豫了一會兒，開口說，“因為成績太差。”
“隻是因為成績太差嗎？”他似乎有些不相信。
“是的，我以後會好好學習的。”我知道他是什麼意思，但我不想去解釋。
“你喜歡上網嗎？”新班主任聽到我的回答，臉色並沒有任何好轉，反而問了我另外一個問題。
我搖了搖頭。
不知道是我的樣子太真誠，還是當時我看起來比較老實吧。
他盯著我，看了好一會兒，似乎是相信我的話，雖然臉色依舊不太好看，但明顯比剛才和緩了許多。
“我不管你是怎樣，但既然來到了二班，我就希望你能夠改掉以前不好的習慣，我不希望看見有人在我的班上胡鬧。”新班主任的眼神跟銳利，語氣也很重。
我低眉順眼的點了點頭。
他看著我良好的態度，頗為滿意，擺了擺手，就讓我回教室裏自習。
便轉頭去詢問阿秋的情況，不再理會我了。
我微微點頭，回應了他一聲，就毫不猶豫的轉身離開了辦公室。
當我踏入教室的那一刻，原本還有些喧鬧的新同學們，陡然間，便安靜了下來，我不由自主的挺直了腰，目不斜視的穿過桌子之間留下的廊道。
我知道，現在全班的目光全都落到了我的身上，他們就像發現新大陸一樣的盯著我，黑亮的瞳孔中閃現著驚奇。
我明白他們隻是好奇而已，可自己的內心深處依舊止不住惱怒起來，他們是把我當成了小醜嗎！
明明回到座位的這一條路並不遠，但我感覺卻走了半個世紀。
新的班級並不是那麼好呆的，前有班主任，後有各科老師。
說實話，被語文老師點起來的那一刻我是有些懵的。
我看著眼前這個已經不再年輕，可氣質卻非常好的語文老師，輕聲地回答著，“好的。”
我拿起平攤在桌子上的書本，緩緩的讀起語文老師指定的那一段話。
“東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成群結隊的‘清國留學生’的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生製帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了”
這是魯迅先生的藤野先生，我們的第一課，我讀的不太好，甚至還有些結巴。
當讀完第一段，語文老師就開口了，“可以了，坐下吧。”
語文老師的語氣很淡，既沒有讚賞，也沒有什麼失望，許是因為她本來就沒有抱多大的希望吧。
我順著語文老師的話，安靜的坐了下來，微微頷首，狀若無意的看著課本，單手撫上耳後的黑發，幾下擺弄，那及肩的短發便從耳後滑落下來，恰好遮擋住那泛紅的耳朵。
我知道，在語文老師說話的那一刻，我羞愧的連耳朵都紅了。
後麵的課程，我幾乎沒有聽進去多少，我的腦海裏一直盤旋著語文老師那淡淡的表情，既不欣喜也不失望。