地震的餘波並沒有在這個夜晚傳來，事實上，從那天過後，我們這一帶也就再沒有感受過多少震感，而我繃緊的神經也終於緩下來，隻是在電視新聞裏看著災區的人們時仍感到揪心，即使是若依，看著電視裏飽受創傷的人們，眼淚也會忍不住掉下來。
“papa……他們好可憐啊……為什麼要遭受這樣的痛苦啊？”
然而這一次，對著若依的小臉蛋，我卻無法展露出自信的神情了，也隻得跟著歎息。
隨後學校發起了捐款，盡管在後來，有某些捐款機構爆出了極難看的醜聞，但梁校長的為人我還是信任的。相信他募集到的捐款，會切實的捐到災區。
我在班上也勸學生們量力而行，節約出自己的一些零花錢，盡自己的心意幫助正在受苦的同胞們。
盡管他們捐款得來的金額數目基本聊勝於無，但我借此讓他們明白在自己國家，麵對災難時，所有人眾誌成城的決心。
五月十九號，舉國默哀。
而我們正在上課的教室也不例外，我將教室裏的電視打開，這個時候，無論是什麼台，轉播的都隻是同一個畫麵。
不一會兒，我對教室裏的孩子們輕輕道：“同學們起立，接下來，請為我們國家不幸遇難的同胞們默哀三分鍾。”
隨後，喇叭裏傳來鳴笛聲，有汽車的，有火車的，有輪船的，鳴笛聲盡管刺耳，但卻有著一種肅穆哀鳴的感覺，就像後麵所有電視台持續了三天的黑白畫麵，借此儀式，向遇難的人們寄托著沉重的哀思。
我想，這世界上恐怕很難再見到如此的景象，也不希望再出現這樣的景象。盡管是災難，但在災難中，卻使我們國人愈加團結，一方有難八方支援。
鳴笛聲結束，我慢慢抬起頭來，教室裏肅立著的學生們也跟著抬起頭來，盡管他們現在年紀尚小，或許無法切深體會這個日子對於自己，對於我們國家有什麼含義，但等到他們長大後，就會對這幾天保持著難以忘懷的印象吧。
“好了，請坐下。”我走到電視機旁，關掉電視，逝者已矣，生者的故事還要繼續，我拍了拍手，道，“接下來的日子，就讓我們繼續回到上課中來吧，同學們也快畢業了，不要鬆懈哦。”
隨著學習的日子一天天逝去，慢慢的，即使再調皮的孩子也似乎醒悟過來自己就要長大一般。
直到離畢業考試還有四五天的時候，班上有個同學忽然在課堂上對我說：“孟老師，是不是以後我們再也看不見你了？”
我本來伸手指著黑板的動作一頓，然後緩緩放下來，看著這一個個稚嫩的臉龐，微微一笑道：“是的，天下沒有不散的宴席，你們之中的所有人終將長大。”
“老師……我不想離開你！”
“是啊，我還想讓你教！”
“切，老孟別煽情了，我給大家劇透一下，後麵他還是我們的老師哦。”
“真的假的？”
“升入初中，孟老師還會是我們的老師嗎？”
看著這些小家夥們期待的表情，我不願給他們無謂的期待，說道：“好啦，別想太多了，盡管你們是我在龍潭小學帶出來的第一屆……也可能是最後一屆的學生。老師雖然後麵也會爭取去初中教書，但是再次碰見你們這麼聰明可愛學生的幾率可是很小很小咯。專心學習吧，以後的事情，以後再說。”
但是隨著畢業考試的臨近，即使隻是才十一二歲的小家夥，心底也慢慢生出悲傷不舍的情緒。
“孟老師，咱們班最近學習的動力不是很足啊，你感覺到了嗎？”
教師辦公室裏，甘維皺著眉頭對我說道。
“是啊，畢竟快到分別的日子了嘛，咱們當年做學生的時候，到了畢業季，不也一樣是這樣嗎？”我歎道。