女大學生依舊沉默不語，半晌後開口道：“文字的力量……一把利劍……的真好……”
聽到她的聲音，教室內外所有的人都激動了，剛才女學生太過冷靜了，現在願意開口話？明已經打動她了！
女學生神情動容：“沈老師，那我……我該怎麼做啊？”
沈平想了想開口道：“每個人都有自己的選擇，別人無法多做幹涉，你自己想明白就行。”
“可是……我……我不知道該怎麼辦？”女學生求助道。
教室外麵的康雪給沈平使了個眼色！其他的老師也是滿臉的著急，沈老師，你就直接告訴她留在文科不就行了嗎？先安撫住她，哪怕以後轉科也行啊，什麼叫每個人都有自己的選擇？她要是鐵了心選擇不擅長的理科，將來高考怎麼辦？
趙老師狠狠瞪了沈平一眼。
沈平卻像是沒有看到似的。
女學生道：“沈老師，你告訴我，我該怎麼做，我知道您的能力……最近我一直在想轉科的問題，晚上都睡不好覺，我該怎麼做，每白都沒精神，覺得自己未來一片迷茫……”
看到下麵的女學生都快要哭了，沈平反倒平靜下來，“身為老師隻能給你建議，你的人生終究由你自己決定，而且現在就算我讓你留在文科，你將來也會後悔，你需要自己想清楚自己擅長的方向，我再送你一番話吧，希望你能有所明白。”
又有一番話？
教室內外的所有人屏住呼吸。
隻聽沈平淡淡的道：
“你看詩詞時，梅裏雪山的金絲猴剛好爬上樹尖。”
“你在迷茫時，的山鷹一直盤旋雲端。”
“你在熬夜苦讀時，尼泊爾的背包客一起端起酒杯坐在火堆旁。”
“你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水麵。”
“你算數學時，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上空。”
“你晚自習時，極圈中的夜空散漫了五彩斑斕。”
“但是你別著急……”
“在你為自己未來踏踏實實地努力時”
“那些你感覺從來不會看到的景色，那些你覺得終身不會遇到的人，正一步步向你走來！”
這首簡單的一番話並沒有在世界上出現過，但是在係統中沈平看到了這句話，來處不詳，隻是針對於那些青春期的學生們的內容，他們向往世界，渴望看到世界的美麗，沈平將這番話送給她也是希望她能有所感悟，至少在沈平看到這番話的時候，覺得這番話寫的很好。
“梅裏雪山的金絲猴……的山鷹……那些你感覺從來不會看到的景色……正一步步向你走來！”女學生口中喃喃自語，重複了好幾遍。