不過，她來了對孩子們的教育絕對是一件好事。
我的英語不好，她的英語好，這無疑彌補了英語教育的不足。
方紅上課有個特點，凡是她的課，她都要求我也坐教室裏聽她上課。
我要是不聽，她竟然當著孩子們的麵揪我的耳朵。
我沒有想到她是這樣的人，不想在孩子們跟前丟麵子，隻好聽她的課。
可是這樣還不行，方紅是一個喜歡用鮮活的場景示範課文內容的教學方式，尤其是在講一些動物故事之類的課文時，她便讓我扮演狗熊，狗，兔子，豬之類的一些重要課文裏的角色，如果我要是不從，她就會武力鎮壓，采取揪耳朵，咯吱腋窩的方式懲罰捉弄我，迫於她的這種威脅，我被迫一次次屈服她魔爪之下。
在她來了之後，我這個男老師在孩子們的心中暗淡了許多，我覺得我形象在孩子心目中日益衰敗，曾經對我唯命是從的大頭，麻杆，青青都叛變了我，天天跟屁蟲一樣跟著方紅，這讓我非常的失落醋意大發，有一種自己被取代的感覺。
我在心裏非常不滿青青，大頭，麻杆，他們一個個都像小叛徒。我在心裏罵他們一個個小沒良心的，虧了我對他們那麼好。真是一群唯利是圖的小家夥，典型的有奶就是娘。每當看見他們親熱的跟著方紅的時候，我心裏就不舒服。我幹脆來了個眼不見心不煩，隻要這種場麵出現我就立即轉身離開。
可是方紅卻不放過我，她還嫌我不夠難受，故意在孩子們跟前氣我。
不是讓我幫她幹這幹那，就是教育我，反正總是給我唱反調。
最讓我窩火的是在我講課的時候，她還當眾糾正我某些字的錯誤讀音，搞的我很沒麵子。弄的我幾次差點扔下課本讓她教，可是考慮到接她來時在路上的情景，我害怕情景再現這才沒敢表現出來。
方紅來了後，對學校的一切都比手畫腳，說我之前都是敷衍了事，得過且過不履行支教義務。
她大刀闊斧的進行了教育改革，並且和孩子們一起動手，把教室裝扮的跟童話王國一樣。
她還跟孩子們一起上山去移栽杜鵑花，蘭花……把那些花從山上弄下來種在教室前的花池裏，把室外弄的詩情畫意的。
不僅是改變了環境，而且她還修改製定了食譜，一三五吃什麼，二四六吃什麼，星期六星期七吃什麼。她把這些食譜都釘在教室的課程表旁邊，時刻提醒著我。
她雖然製定了食譜，可是她一頓飯也不做。
當然，最終的實踐者都是我。
後來，當我支教結束，離開關帝廟後，我才發現，原來我在關帝廟支教的時候，我是一兼多職的，老師，廚師，修理工，電工，保安……