說起李老師，我覺得她是一位了不起的老師，也是很“可怕”的一位老師，說她了不起，是因為她很博學，大家都知道語文是一門需要積累的學科，而語文老師的知識量讓人永遠無法捉摸；說她“可怕”也是因為她的博學。李老師經常在課堂上會講一些別的科目的有關知識，這真的是讓我們很是敬畏甚至崇拜。
另一位令我印象非常深刻的老師就是英語老師。我小學三年級開始學習英語，但是直到上高中之前我都不知道自己究竟學到了些什麼。英語老師很年輕，比我們大不過幾歲，年輕人之間的交流總是輕鬆加愉快，於是英語課成了除語文課外我們笑聲最多的課堂。英語老師很是注重對我們口語的訓練，幾乎每次上課都有一定的練習口語的時間，三年前我上大學後經常遇到外國人，發現自己和他們交流的時候並不費力，這才知道當初練習口語是一個明智的選擇。也許是突然腦袋開竅了，我高中時期的語文和英語一直是我的優勢學科，當然了，這也和我的興趣有關。其實我是一個對數字和公式不敏感的人，所以我的理科真的很弱，但這對我沒有什麼影響。
說到老師，不得不提的就是我們的班主任，沒錯，班主任。她平時不苟言笑。一旦生氣起來，按照語文老師的說法就是“滿臉的階級鬥爭”，這當然是誇張的說法。不過班主任的嚴厲是肯定的。但是不管怎麼樣，和老師有矛盾也好，發生爭執也好，我們的班主任是我見過的對學生最有責任心的，也是對我們期望值最高的老師。我一直相信不論以後我過得怎麼樣，我走到哪裏，我都會記得這位老師。
高中和初中一樣，但和初中又不一樣，因為我們麵臨的是高考而不是考高中，我們麵臨的是人生的一次選擇。當然，不是說進入高中就意味著整天死讀書、讀死書，而是更需要勞逸結合。因此，我們的高中三年比其它班級要快樂——體育課一次都沒有停過，反而臨近高考的時候，班主任還犧牲了自己的課讓我們出去活動。因為班主任有一句口頭禪：身體是革命的本錢，身體好了才能有精神學習。所以我們的課堂學習氛圍比其它班級都濃。
說了這麼多，終於說到重點了。我們班裏藏龍臥虎，難道就沒有機會展示麼？答案是：有。當然了，要在恰當的時候進行恰當的展示，這才是極好的。初入高中的我們真的是初生牛犢不怕虎，每個人都是一副大無畏的神態，第一學期臨近期末，因為都流行過洋節，我們自然也搞了一個聖誕派對。晚會上，很多看似文靜的男女同學可謂是瘋狂了：要麼唱歌，要麼跳舞，要麼表演魔術，要麼揮毫潑墨。還有一名“專職攝影師”全程錄像。我覺得這些錄像在若幹年之後再回放的時候一定是我們這一群人關於青春的最美好的回憶。
當然我們不隻是多才多藝，學習上更是互不謙讓，高中三年我們班的整體成績都是全校的頭籌。也讓其它班級的老師同學望而生畏。
總之高一那會兒就是，輕鬆，輕鬆，輕鬆。