龔橙一邊看，一邊輕聲念道：“一年限，十八至二十五歲；一力限，平托一百斤以外；一身限，官裁四尺八寸以上；一步限，一時行二十裏以外。”
李明峰笑著說道：“這是基本素質，另外的是身家要求。”
翻過這張紙之後，龔橙看到下麵還有內容，不禁繼續念道：“一取具鄰右保結，一報明家口住址，一曾吸食鴉片者不收，一素不安分、犯有案事者不收，一五官不全、手足軟弱、體質多病及有目疾者不收。”
龔橙看了這些條件，心中驚訝的同時，也鬆了口氣，這也為他減輕了不少負擔。
李明峰看到龔橙念完征兵條件，繼續說道：“新兵征收上來之後，條件優秀的，能識文斷字有文化素養的，送到軍官學校培養成底層軍官，剩下的都進行新兵培訓，讓他們熟悉使用火槍和西方戰法。”
龔橙問道：“這一次征兵規模要多大？”
李明峰道：“盡量多收，十萬人馬我也不嫌多！”
龔橙皺著眉頭問道：“這麼多人馬，哪有教官能對他們進行新兵培訓啊？”
李明峰道：“征收上來之後，全部用火車運到遼東，我在遼東進行訓練！”
龔橙應道：“是！”
李明峰用手指著龔橙手中的那幾張紙道：“後麵還有的就是關於士兵思想素質的教育要求，這點很重要，一定要讓他們提高政治素質。要把未來的常勝軍建立成一支既有戰鬥力，又有忠誠性的軍隊！”
龔橙聽了這話，才有繼續翻看後麵的幾張紙，這才發現，後麵也有不少內容。上麵寫的都是什麼‘自古將多行伍’，‘命不該死自然生’，‘軍人天職是服從’，‘安分守己把錢剩’，‘必然就把頭目升’，‘長官命令重如山’等等。
龔橙越看越驚歎，這些內容簡直太厲害了，每句話都看似真理，實則是對士兵的洗腦。隻要按照這個方式教育，士兵經過訓練之後，就成了統帥的武器，沒有思想，隻知道服從。至於是非對錯都不重要了。
常勝軍經過這種洗腦之後，李明峰將來對軍隊的控製力就會大大增加。要知道，現在保定軍校的《李明峰思想》等課程雖然也在進行大規模洗腦，但是《李思》畢竟太虛了，講述的都是李明峰的治國、治世思想。
現在的這些新內容，則是從士兵的角度來進行的教育。‘安分守己把錢剩’，‘必然就把頭目升’這都是針對人類對錢財，對權勢的貪婪來進行引誘的。既簡單，又有效。
李明峰淡淡的說道：“這些內容都是我隨便寫的，你回去整理一下，弄出一個體係，編成一本書，就叫《太師論軍》。以後也和《李思》，《李論》，《三個代表》放在一起，同時成為陸軍軍校的必修課程。”
龔橙滿懷敬佩的說道：“是！”
李明峰又道：“還有，目前義務教育已經展開了，保定和遼東設立了數百所學堂。你把《李思》等書進行修改，弄的通俗易懂些，編成一本書，叫做《思想政治教育》，當成主課。”
李明峰清楚的知道，要想讓中國富強，決不是買幾把洋槍，開幾座鐵礦煤礦能辦成的。中國落後世界太多，要想前進，首先要普及教育，所以老李特意擠出本就不多的銀子來興建學堂。目前義務教育計劃已經啟動，但是正處於初期階段，沒多東西都沒有完本，包括課程。
龔橙有些不解的問道：“什麼叫主課？”
李明峰道：“就是學堂需要重點考察的課程，學堂畢業的學生要想當官，必須經過這麼課程的考察。”
現在李明峰的計劃已經超出了龔橙的接受能力，龔橙不得走到桌子旁邊，拿起毛筆，將李明峰的指示都記錄下來，一邊記還一邊問道：“除了《政治思想教育》之外，還有沒有主課了？另外，還應該設些什麼課程呢？”
李明峰略微想了一下，然後道：“恩，再弄一門《數學》，一門《世界地理》，你再召集人手，把三字經、百家姓、千字文、唐詩宋詞、四書五經之類的盡量挑選簡單易懂的，編成一本《國學》。就這四門是主課吧！
至於副課，就讓學生們讀讀史記等史書的節選內容，還有將西方的新鮮事務也編成一門課程，再有就是學點簡單的英語。”
龔橙語氣虔誠的應道：“好！”