一年後，國家恢複了高考，允許所有初中畢業的人員參加，而這一戰更是打響了市十一中的金字招牌！是年，十一中裏應屆畢業的一百三十三名學生居然有八十九位考上了大學，升學率達到驚人的百分之六十七！
方老爺子樂得合不攏嘴，一聲令下，闊手買下學校邊上的幾塊梯田，大興土木，順勢成立了十一中高中部，廣招新生，之後的三年，每年從十一中出去的大學生都不少於百人，於是市教委破天荒地宣布市十一中僅僅成立了三年的高中部成為市模範先進高中部，提倡多方前往學習。
至此，在往後的二十多年裏，市十一中都是納纏市教育界的定海神針，每年高考升學率都是全市第一，其燦爛無比的成績也唯有西邊的貢安市第一中學能稍搓其鋒銳。
為什麼十一中能這麼牛氣衝天，不可一世呢？納纏市許多教育學家苦苦冥思，也組織了多支學習先進代表團到十一中吃方老爺子的大戶，最終得出的考察結論之一就是，這個‘全班排名綜合製’絕對絕對是功不可沒！
‘全班排名綜合製’的原理其實十分簡單，即把全年級所有班級的學生成績從高到低依次排序，排名越靠前者得分越高。
聽到這裏你恐怕要聳鼻子冷笑了，這有什麼了不起，不過是一般的記分排名製罷了，最多接下去把全班同學的積分再相加起來，一點都不稀奇呢！
嗬嗬，你隻答對了一半，方老爺子的這個創意確實需要把全班所有同學的得分相加，不過呢，這些相加的分數裏卻是存在負分的！
排名倒數第一的學生，負分100，排名倒數前十的學生，負分50，以此類推，……要知道，全年級第一的得分也不過是正120分而已，換句話說，即使全年級第一在你們班上，可隻要有一兩個倒黴蛋掉到了後麵賺得負分，那麼你所在班級的排名也絕對高不到哪裏去。
這樣的做法顯而易見的好處其實就是讓各個班級的老師不會為了培養出個別幾個菁英，就以拋棄那些排名墊底的同學為代價不顧一切地給尖子們開小灶、加夜班。
要知道，班級名次差了一位，班主任的獎金可是差了好幾倍呢！在這重賞之下，十一中的老師從來就不敢讓班裏的墊底生們自生自滅，而是會想盡一切辦法幫助他們彌補缺點，擴大優點，力爭不讓他給自己班級帶來代價昂貴的負分值。
實話實說，單論各班前十名的分數綜合，黃大仙的高二三班次次都要比死對頭隔壁的高二一班高出那麼一點點，但若是算上取得負分的拖後腿學生們，三班就遺憾地每次都要比一班低上那麼一點點了。
而這負分中最大權值的關鍵人物就是此刻黃大仙冷芒所向，鍾海的同桌，外號‘地老鼠’的彭昊！
彭昊此人其實長得並不猥瑣，隻不過是身高稍微矮了一點，手腳稍微瘦了一點，背稍微駝了一點，再加上下巴有點尖尖而已，若是單獨隻去瞅他的五官，卻是挑不出半點毛病。
不過可惜，誰讓他自進入十一中高中部以來，每次全年級考試都不曾躍出過後十名，而且絕大部分時候都在老老實實地拿著副班長的滿分大獎，在隻重成績的高中年代，如此極品人物怎能不被人看輕，被老師輕蔑，被同學遠離，交不上朋友，估計在家裏也備受家長恨鐵不成鋼、爛泥不上牆的打罵。
於是乎，高中兩年來，彭昊除了會偶爾和他同桌鍾海說上幾句話外，與其他同學根本就沒有交集，一天天地自信心消磨損耗，背愈發地駝了，再加上他名字裏帶個‘昊’字，配上他尖澀的臉頰下巴，便毫無懸念地坐實了‘地老鼠’這個匪號。
話說回到十一中高二三班當之無愧的皇者黃大仙，隻見她一個怒目，橫掃向後排諢號‘地老鼠’的彭昊，眼神中蘊含的凜冽寒氣幾乎要把受殃及的‘池魚’鍾海凍得打個冷戰，但不想那著火的‘城門’則仍舊保持著他上課以來始終不曾變動過的低垂頭顱的姿勢，絲毫不理黃大仙的眼神攻勢，兀自把藏在桌底的小手搓個不停，讓一邊的鍾海幾乎以為他是不是中午吃飯時不慎摸到了惡心汙穢的東西，不禁聳了聳鼻子，力圖能從彭昊手指尖逸出的味道中覺察些蛛絲馬跡來。
黃大仙見彭昊‘油鹽不進’，一副打死不抵抗的憊懶姿態，不由氣塌了半邊鼻子，差點連鑲金眼鏡腿也給氣得掉下來。
天可憐見，她不是沒有努力幫過這個次次墊底的‘地老鼠’，神啊，強如大仙的她也不願意次次遭受那生命不可承受的負百分之重啊！可有什麼辦法呢？每次班級摸底考試，這個彭昊都能考入前四十，其結果是每次都讓黃大仙興奮得嘴唇發顫，熱淚盈眶，以為自己辛勤的勞動感動了上天，得到了回報，可每次接下去的年級考試，彭昊還是毫無懸念地捧回那個價值一百的大餅幹。