“身板強壯有啥用，就像有的人，四肢發達頭腦簡單，你能想到的問題他都想不通！”畫家故意諷刺李智，李智仍然不說話，若有所思地看著畫家。
三個人無功而返，走出門的時候卻聽見對門樓道裏傳來驚叫聲！
李智瞪大了眼睛，帶著畫家和小倩就衝進了樓門口。
結果樓梯上一個人剛好滾到三人的腳下！
接著上麵傳來急匆匆的腳步聲！
“開始了！誰也跑不掉了！”摔下的人腦袋被磕了個洞，說完一翻白眼就死了。
“這人不是，劉校長他們組的嗎？”畫家饒有興致地又拿出手機開始拍照，小倩已經捂住了眼睛，身體不由自主地貼近李智。
一種保護弱小的本能讓李智伸出手，輕輕摟住小倩的肩膀，無言的行動卻是最好的安慰。
同時李智緊緊皺起了眉頭，難道，他猜錯了，畫家根本不是凶手？
劉校長和關醫生跑到一半，看見死屍就停住了，雙雙呆立在當場。
“看見人了嗎？”劉校長反應過來，趕緊問。
李智和畫家同時搖頭：“沒看見有人出去！他這是？”
“我們仨分別在兩個臥室和客廳搜索，他負責客廳，結果我們聽見他跟誰在門口爭吵，出來看的時候就聽見他驚叫一聲滾下來了！”關醫生驚魂未定。
“那麼凶手應該還在樓裏！”李智大叫一聲，帶著畫家和小倩邁過屍體往樓上走去。
“別分散，凶手剛殺完人，很可能還處於衝動狀態，也許會繼續行凶！”關醫生提醒大家。
搜索房間時五個人如何分工成了難題。
假如五個人全都進屋搜查，那凶手如果藏在上麵一層，就很可能趁機從樓道逃走。
如果留下兩個人守住樓道，三個人進屋倒比較合理，但問題是有兩個女生！
劉校長和關醫生守樓道的話，李智擔心畫家根本沒有戰鬥力，如果凶手在房間裏，自己又要保護小倩又要對付凶手，力有不逮。
如果讓劉校長跟著進屋，倆男人會更有把握，但是畫家和關醫生又明顯守不住樓道。
更何況，李智的心裏還沒完全信任畫家，怎麼能放心讓他跟關醫生單獨相處？
小倩身材纖瘦苗條，幾乎沒有作戰能力，是個典型需要保護而出不上力的角色。
猶豫再三，李智還是決定自己冒險，帶著畫家和小倩進屋。
找了個木棍當武器，李智每間屋都身先士卒，檢查完一樓的兩間房子後五個人上了二樓。
推開201的大門，畫家就指著窗戶叫道：“快看！窗台上！”
李智伸手示意別急，仍是先檢查了一圈，確認安全了才走過去查看窗台。
“打開的窗戶，新鮮的泥土！有人從這裏進出過！”
關醫生和劉校長也進來了，同時伸頭向窗外看去，下麵是一排平房，如果有人從這下去再逃走，無疑是很輕鬆的。
“看來，已經逃了！”劉校長用力一拍窗台，咬牙道：“下去埋人吧！”
“其他人都是三人一組的，哪組有人中途離開過，應該很容易發現！”畫家說完斜了一眼李智，仿佛在說，這下你知道冤枉人了吧？
“未必！如果凶手根本不是我們18個人之一呢？如果是一個、甚至不止一個，沒有跟咱們彙合的人呢？”關醫生給正在挖坑的李智和劉校長遞來礦泉水。
那瓶水上的文字跟房間裏的塗鴉一樣，根本分不出是什麼民族的語言。
劉校長點頭讚同：“可是，他們為什麼不跟我們一起想辦法離開，反而要殺人呢？”