“我這是肩周炎，沒那麼嚴重……”
“我很少玩電腦的……”
好些學生下意識地捏了捏自己的右臂，還有好些人甚至冷不丁打了個寒顫。
“教授您剛說及早處理，這種病怎麼處理呢？”又一學生問道。
“當然是做手術啊！”這幫大學生居然要淩光推一步才走一步。
“這位大體老師生前既然患有嚴重的網球肘，為什麼不早做處理呢？已經來不及了嗎？”
“去你的蛋蛋。”淩光心罵。
“這位大體老師的患處有風濕，處理起來比較麻煩，所以沒有選擇開刀治療，他生前因當是靠【封閉針】來緩解病痛的。”
等了等，沒有學生再提問，淩光點頭道：“那麼好，我們現在解剖下肢。”言罷有意無意地靠向另一端的小媛身旁道問道：“誰願意來實際操作一下？”眼睛又再飄向她。
“我來……我來……”學生們紛紛應諾。
淩光看小媛無動於衷，心想我就讓你再緩一會兒，將手術刀交給了身旁一位男生，“由大腿根部下刀，開至跟腱處。”
那興奮的男生應了一句，高興地接過手術刀，對準死者大腿內側，一刀紮上，緩緩拉下。
“教授，為什麼這麼奇怪？大體老師的腿部表現狀有異常。”執刀的學生破開死者肌肉組織後驚奇地問道。
站在眾人身後漫不經心的淩光聞言大驚，驚聞“異常”二字，沒來及細想的他怪叫一聲：“什麼異常！難道屍變！”
“哇！”一陣陰森感，學生們集體大呼。通過中央擴音器，大家都聽到了淩光這荒誕無稽的一句說話，可傳入他們耳中感覺卻又不像無稽之談，這間充滿科學味道的解剖室內突然增添了幾分詭異。
這間房，到底也躺過無數的死屍，別看都是些有文化有頭腦的人，可聚在一起，卻不定他們能整出什麼荒誕的事兒來，隻是不知道這是不是科學家們常說的大膽設想小心求證呢……
“不是呀淩老師，我是說死者腿部的血管表現異常，凹凸不平，不似我們了解常見的表狀。”解剖的學生連忙對著話筒喊道。
淩光甩了甩頭發，幹咳一聲，臉色發燙，為方才的失態感到歉疚。
迅速了回複了鎮定，為了挽回顏麵，他有意加大嗓門，走到床邊道：“來，讓我看怎麼了。”
“嘿嘿，死撐！”小媛站在淩光身旁低聲淺笑。她說的話台上的學生都聽到了，看來眼前這位淩教授跟小媛可能是有什麼過節，在這大家都想笑不敢笑的時刻，小媛卻冒校園之大不韙，一點麵子也不給淩教授。
淩光白了她一眼，努力不去想方才的丟人相，看了看死者的腿部，打趣地道：“這位大體老師可真是個極品，能患的病都患全了。”娛人娛己，想衝淡方才的尷尬氣氛。
小媛邊笑邊道：“淩老師，這又怎麼說呢？”
淩光不去搭理她，指著死者腿內血管道：“大家注意看，同一根血管大小粗細不一，還伴有凸起的症狀，這是典型的【原發性下肢靜脈曲張】，不是很嚴重，這種病雖然沒有辦法完完全全的根治，但患者隻要日常多注意腿部的鍛煉，促進血液流通，就不會有大問題。少乘飛機，少去公園玩一些刺激性的遊樂設施，病情隻會減輕不會加重。”
“好了沒問題了嗎？”淩光不等學生答話，迅速說道：“那就開始我們的最後一步，生殖器解剖。來，我要再找一位同學實際上手操作，誰願來？”說完便盯著小媛。
同淩光目光稍一接觸，小媛便如觸電般倒退幾步。
淩光嘿嘿一笑，誰讓你剛才笑那麼開心，二話不說，指著她道：“你剛錯過一次實習機會，這趟我給你補上，來，拿著。”舉起手術刀就要遞給她。
讓一個剛剛入醫的女大學生去解剖男死者的生殖器，淩光也夠損的，他也不想想，這種細微複雜的解剖操作大一新生能不能勝任。
這回所有同學都看出來了，淩教授不是“可能”同小媛間有什麼過節，而是肯定有什麼過節…..
“你……！”小媛猛咬銀牙，氣得說不出話來。
“來呀，機會難得，這是今天解剖課的最後一個步驟，就快下課了，你可不要耽誤大家時間噢。”淩光笑眯眯地說道。
“你好！”小媛一把拽過手術刀，剛才的場景還曆曆在目，她知道自己說什麼都逃不過去，耽誤了大家的時間，那不是老師的責任，而是她這學生的過失。