或許正是因為何嬋娟前麵創造出了那麼多奇跡的原因，在劉洋走後，接下來的課程中，高二一班的同學們才不會對何嬋娟接下來的表現那麼驚訝。
地理課。
老師站前麵。
“誰能把歐洲的國家分布圖上來畫一下？”
“踏踏踏……”
何嬋娟走上講台，持筆就畫。
國家的分布，每個國家中的省市分布，甚至，具體到鄉鎮都給畫了出來。直看得地理老師目瞪口呆。
曆史課。
老師站前麵。
“哪位同學來說一下清朝的存在時間？”
同樣是何嬋娟站起，不假思索的答道。
“清朝的存在時間是1616年到1911年。”
“清太祖努爾哈赤建立後金，是清朝的起始……”
“第二任皇帝是皇太極，是他……”
“第三任皇帝是順治……”
等何嬋娟將清朝的曆史，完完全全的闡述了一遍後，曆史老師已經傻眼了。
這特麼是在上課？還是最強大腦的錄製現場？
也是到了這個時候，何嬋娟才用實際行動給眾人好好的上了一課。
什麼叫做智慧與美貌並行。
什麼叫做天資卓越。
什麼叫做天之驕子。
在何嬋娟的身上，你根本就找不到任何缺點，她就是那麼強大，隻需要往那裏一站，就是妥妥的女王範，天下無敵！
曆史課結束，同時也意味著放學的時間到了。
“我送你回家？”
何嬋娟對蘇晗說道。
“不！”
蘇晗拒絕的幹淨利落。
“為什麼不叫我送你？”
何嬋娟一臉調味的表情望著蘇晗，她又開始了對蘇晗的調戲。
麵對何嬋娟的調戲，蘇晗心中十分氣憤。
我一個大男人，堂堂一代兵王，怎麼能被一個女孩子調戲呢？
再說了，你調戲就調戲，怎麼能這麼不認真呢！
不親小嘴，不給摸胸，這算哪門子調戲？
正當蘇晗想義憤填膺的教育何嬋娟應當如何調戲時，何嬋娟卻再度開口道。
“是不是怕我的魅力太大，你會情不自禁的愛上我？”
何嬋娟的聲音很輕，綿綿的，但卻又蘊含著強大的自信。
這種話如果換成除了何嬋娟以外的其餘任何人說出來，怕是都會給人一種自戀，自大，自狂的感覺。
但從何嬋娟的口中說出，你卻會感覺她說的很有道理，是在說一件理所應當的事情。
何嬋娟所說的就是事實，她的魅力就是大，男人們就是會情不自禁的愛上她。
不過，蘇晗豈是一般的男人？
他怎麼會情不自禁的愛上何嬋娟呢？
他最多也就是會一不小心的愛上她。
見蘇晗不說話，何嬋娟美麗的臉龐上蕩漾起了笑容，一隻手搭在蘇晗的肩上，道。
“放心，你早晚會愛上我的。”
說完，何嬋娟收手，轉身，徑直向著門外走去。
“為什麼要喜歡我？”
在何嬋娟即將走出門外時，蘇晗突然開口將何嬋娟叫住。
何嬋娟停下了，她俏生生的站在門口，望著蘇晗。
這時，恰好有風吹來，蕩起了她的衣角，吹起了她的長發，使得何嬋娟看起就像一個丁香般的姑娘，明媚動人。