第六十九章 大部分,小部分(2 / 2)

不過這隻是林凡自己的推測,並沒有什麼實際根據,而現在的話自己身邊還有著許多隱藏的威脅存在,所以林凡也就沒有多往深處去想。

反而是把自己那個突然升起的想法給放下,把自己的想法放到了和莫教授交流經驗上麵,畢竟現在自己憑借著【快速掌握】的能力對這門學科已經有了一條最便捷的學習方法,即便是莫教授的授課方式已經讓許多的人覺得很簡單就可以學到東西了。不過林凡的學習方法就像是莫教授的版本升級。

而林凡雖說把李若詩叫過來的理由是這份筆記是兩個人一起完成的,但是實際上李若詩也隻是在自己的教導之下掌握了一些皮毛而已,要李若詩現在這樣直接和莫教授談論的話,估計李若詩自己都不知道要從哪裏開始開口。

林凡先是看了一眼莫教授,然後讓李若詩先把筆記本還有錄音筆拿出來,讓李若詩做好寫筆記的準備。然後開口把自己在【快速掌握】的能力下掌握的方法一五一十的和莫教授說了起來。

莫教授現在的樣子,完全不像幾十分鍾之前在教室裏麵神采奕奕,揮斥方遒的樣子。反而是把自己的態度收斂了起來,不講究任何的排場,也不講究任何的形象,就隻是專心的扮演著一個求知若渴的學者。對新的高效率的學習方法一點一滴的都給記錄下來,打算後麵慢慢消化。

不過林凡現在說的,已經是經過自己整理之後的了,所以可以說每一句都是重中之重。如果簡單的憑借著一般的速記,是沒有辦法把所有的方法記錄下來的。

所以莫教授一開始還覺得林凡讓李若詩用錄音筆的行為有些好笑,果然還是年輕啊,要是像我這樣對自己的速記特別有自信的話,哪裏用得著用錄音筆這樣的手段。然後現在莫教授已經是對林凡的行為感到十分的信服了,果然能夠想出這樣方法的人,所說所作的都是有自己的思考的。

現在莫教授已經打算等下要拿李若詩的錄音去拷貝一份了。

不過中間不是全部林凡自己一個人在說話而已,莫教授也是有想到這個方法基礎的人,所以可以說他的想法裏麵就有許多相似的地方,因此就會對林凡說的有很多的疑問。

作為一個求學態度十分端正的人,自然是不會讓自己的想法就這樣憋在自己的內心裏麵。而是選擇把自己的想法說了出來。

林凡也是對著莫教授的這些問題有問必答,這也是林凡為什麼要把李若詩帶過來的原因。畢竟林凡剛在課堂上麵就已經對著李若詩講授了幾乎一整節課的時間了,但是李若詩卻還隻是掌握了一點皮毛而已,本來以李若詩的學習天賦的話不應該會是這樣的。

不過實在是因為一直以來的教育方式束縛了李若詩的思維發散力,李若詩雖然是十分相信林凡的話,但是內心深處的話還是因為一直以來的想法而有了自我否認,內心對這個方法有著許多的疑問,困惑。

所以這麼久的時間的話也是沒有辦法真正的接受,但是她又沒有辦法一下子就發現自己內心的疑問是在哪裏,就隻知道自己有疑問,但是不知道要怎樣把這些疑問用文字的方式給表達出來。

現在莫教授的疑問,可以說就是把李若詩內心深處的疑惑給問了出來,這樣直接一問一答的表達的話,讓李若詩的接受能力一下就突飛猛進了起來,臉上的表情就是很明顯的知道自己的能力在得到肉眼可觀的進步而露出的興奮神色。

人為什麼喜歡玩網遊,為什麼有人會說人生就是一場遊戲。

網遊的結局往往在短短的幾個小時裏麵的話就可以有結果了,無論結果是好是壞,都是可以很快就知道的,而且即便是壞的結果,大多數也還有重來的機會。而現實裏麵要得到一件事情的結局的話,往往就是幾年,幾十年甚至一輩子的事情了。

而為什麼說人生是一場遊戲呢,因為人生裏麵的話就像遊戲裏麵要製作一件最強的裝備,一定需要花上許多的時間或者許多的資金。而且有可能很簡單的就會因為一場簡單的意外而全部消散。

不管怎麼說,網遊最大的樂趣,就在於人們付出的努力,可以有數據表明自己是進步了的,而現實大多時候沒有,而李若詩現在的情況,就是那小部分時候。