第10章 作文風波 (一)(2 / 2)

“學生的作文!”兩個老師異口同聲的回答道。

“我們學校的?”中年男老師問道。

兩人同時點了點頭。

“寫得很好麼?”中年男老師坐在一旁輕笑道,眼裏閃過一絲不屑。

“嗯嗯,簡直不像高中生的水平!”嚴姍姍笑道。

“嗬...”中年男人輕笑,“你們難到沒想過是在網上抄的,你們覺得以他們的水平能寫出讓你們兩個語文老師都折服的東西?”

一語驚醒夢中人,嚴姍姍的皺眉看向了樂潔靜,但沒有說什麼話,她從心底不願相信這篇作文是抄的,因為已經很多年沒有學生的文章能讓她有那種眼前一亮的感覺了,但在這個學校真有能寫出這種級別的作文麼?她不得不懷疑。

“不可能,陳澤易她不是那樣的人,平時他的成績就很好,不信你們可以查查他以前的作文!”樂潔靜爭辯道。

“就是你們班那個常年位居專業第一的?”中年男人喝了一口杯子裏的茶水,一臉玩味的問道。

“恩!”樂潔靜倔強的點了點頭,她絕不會懷疑自己的學生,即使懷疑對象也不可能是陳澤易。

“能給我看一下,那篇文章嗎?”中年男老師問道!

“給!”嚴姍姍在手機上撥弄了幾下便遞給了中年男老師。

“字倒是挺好!”中年人放下了茶杯笑道。

短短八百多字,沒一會中年男老師便看完了,不過看完之後他沉默了,久久沒有說話。沉默片刻之後,他長舒一口氣,大笑道:“好一個‘精忠報國不負心,選對明君益今生!’”

“出自開國將軍之口,百口莫辯之時,皇帝一意孤行隻為保全他!”嚴姍姍說,“此意說明人生路上會遇到很多人,其中領導一定要選對!”

“這種話是出自一個學生的筆下麼?”中年男老師臉上的表情越來越玩味,“暫且不說他社會經驗少,就文裏每一種通過對於事情描寫而折射出的感悟使他能理解的麼,我嚴重懷疑他是在網上抄的!”

“難到您沒聽過一句話麼?”樂潔靜的臉色也漸漸地冷了下來,她何嚐有不明白他這麼說的理由,“富家不用買良田,書中自有千鍾粟;安居不用架高堂,書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉;男兒若遂平生誌,六經勤向窗前讀。讀書多了,懂得東西自然比別人多,就像趙恒所說的那樣,書裏麵其實什麼都有!”

“樂老師,你的理解似乎有些偏激!”男老師輕笑道,眼裏滿是戲謔,“趙恒說那句話的意思是讀書考取功名是當時人生的一條絕佳出路,考取功名後,才能得到財富和美女。按照如今理解的方式,則是說讀書就是接受教育,教育是社會的一個功能,讓學生掌握知識學能,以投身社會,服務人群。而不是你所說的書中什麼都有,在贈你一句話:‘讀萬卷書不如行萬裏路,行萬裏路不如交萬人友,交萬人友不如閱人無數!’”

“杜甫說過:‘讀書破萬卷,下筆如有神!’”樂潔靜反駁道。

“行了行了,你們兩人少說兩句,都快成辯論賽了!”嚴姍姍站出來說到,“在網上查一查不就知道他有沒有抄了!”

“對,查一下便知!”男老師始終以笑應答,其實心裏冷笑道,“即使不是抄的我也讓它成為抄的,這次的競爭就隻有這次機會了!”

“你們想查就查!”嚴姍姍看向樂潔靜的時候她冷不丁的說到,本來心情就不怎樣,好不容易驚豔了一下,結果又鬧成了這樣!

說罷,男老師便和嚴姍姍湊在了電腦麵前,開始搜索起來。

“詹老師,這查不到啊!”好半天之後,嚴姍姍尷尬的笑道,實則心裏高興極了,就連她自己也不知道為什麼給這位同學證明清白之後,她為何會如此開心。

一旁的樂潔靜聽到這話不禁也偷偷的笑了。

詹國強也並沒有因為沒查到而流露出失望的表情,畢竟他也預料到了,他現在需要做到是偽造一下罷了,“我當然也不希望這位學生是抄的,畢竟能寫出這麼好的文章,以後肯定能為學校爭光!可是現在的學生都學賊了(小菊花媽媽課堂開課了,這裏的賊並不是指偷東西的賊,這裏指精明的意思!),抄作文也是四處搜著拚湊的,你看他的每一個也都不是連貫的,所以嚴老師你能將照片發給我麼,我仔細查一查,以免影響考試的公平性!”

聽到這話,嚴姍姍也不禁皺眉,沒必要這麼逼人太甚了吧,網上明明什麼也沒有查到,不過他既然想查就給他唄,清白的永遠都是清白的,何況他還說的那麼有理呢,“行吧,我發給你qq。”

“那謝謝嚴老師了!”詹國強笑道,說話間還不禁看了一眼樂潔靜,看著她那不爽的表情,他不禁心裏暗爽!