第五十節:偏科問題(2 / 2)

藍韻看在眼裏,看到陸小白完全進入工作狀態後,她那顆敏感的心也終於平靜了。看來不是所有的富人都是惡人,也有一些好人的。至少從目前來看,自己的運氣還不錯,沒有遇到變態餓狼。

陸小白皺眉,是因為從藍韻的講述來看,她對數學的理解和數學知識的運用非常淺。

其實學數學是非常簡單的,也可以說學數學是非常難的。至於簡單,是因為數學死板,隻需掌握基本公式定理,就可以解決所有數學問題。而說學習數學很難,則是因為每一個題都是有很多種基本定理組成。

你要快速的解決它,除了熟悉基本公式定理外,還得有很強大的邏輯推理能力才行。沒有邏輯推理能力,就算你把天下所有公式定理都記下來,也解不出一個難題。

而嚴密的邏輯性對於女性來說天生就有缺陷,或者說她們的邏輯性天生不如男人的邏輯性強大。這就要延伸到腦域細胞領域,而且這是先天構成的,想要在後天中改變,難度不是一般的大。

因此現代學生出現偏科的情況,最主要原因就是因為腦域的緣故。這是細胞基因的問題,外力很難克服。

而藍韻給陸小白的感覺,就是那種先天對數學不敏感的人。這種問題在女孩子中很常見,可藍韻的問題似乎還有些突出。因為她的其他科目基本上每次考試都能達到百分之八十以上的分數,語文和英語甚至可以保持在百分之九十五以上的高分。

可她的數學卻隻能達到百分之五六十的分數,這種差距顯然不是因為後天不努力所導致的。

因此現在所麵對的問題就不是藍韻可不可以把他講出的定理公式甚至解題方法記下了,而是要如何讓她把數學的敏感性提升上來。

想到這個問題,陸小白心中突然有了另外一個想法,一個關於教育事業的偉大想法。

整個地球上,不管是中國還是美國,或者是其他任何國家。學生偏科幾乎是極其常見的,甚至已經到了一種理所當然的境地。可學生為什麼會偏科?為什麼有的學生卻不偏科?

哪些學生是先天不足導致偏科?哪些學生又是後天不努力才導致偏科?如果是前者,有麼有一種學習方法可以讓他們不偏科?至於後者,那就是個人因素了,絕不是教學方法的問題。

而陸小白就想著,可不可以通過研究藍韻這種學生,讓他找到破解學生先天偏科的方法呢?

就算是細胞基因甚至遺傳的原因,可他陸小白對於細胞基因甚至遺傳也不是小白啊?他腦海中的知識實在太豐富了,都豐富到不知怎麼樣的地步,因此他才想著想要做家教,想著看能不能培養幾個優秀的科學家。

因此他完全可以把腦海中的知識利用起來,然後破解孩子偏科的情況。哪怕涉及到細胞遺傳學,他陸小白也有膽量嚐試一番。

想到那種極具挑戰性的研究,陸小白的眼睛頓時亮了起來,宛如兩顆正在發光的燈泡。