坐在副市長的專車內，她發現副市長看她的目光有些異樣，心裏就有些許的不安。她看看他是個正人君子、正直官員，才把如此重要的證據交給了他。
她有些後怕了。
這證據如同雙刃劍，它在正義之手，必能用它來降妖除魔，伸張正義；它落在壞人手裏，它就是潘多拉的盒子，將會給許多人帶來災難。
但已經要不回來了。
她開始變得忐忑不安。
副市長見她腦門上沁出了汗珠，關切地問是不是車內太過悶熱了。他讓司機搖下車窗，並拿出紙巾，遞給她。
她表示感謝，說最近身體不好。
他說不必太過焦慮，這事急又急不得，要調整好心態，保重身體。
嫂子點頭稱是。
她隨著副市長下了車，隆重的陣勢把她嚇壞了。門口早就有人恭候多時，實驗學校的校長帶著師生們列隊歡迎副市長的到來。學生們排成兩隊，敲鑼打鼓，口裏有節奏地叫著“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”，門口拉著橫幅，上書：“歡迎領導蒞臨視察！”
這個陣勢嫂子很熟悉，學校經常會有這樣一些活動，某些人為了迎合領導，不惜“綁架”學生，讓他們在烈日下，在風雨中，等候歡迎領導的到來。隻不過他們這裏擺出的陣勢更加宏大而已。
難道他們打著“實驗”與“改革”的旗號，卻依然做著應試教育的勾當？
嫂子的心又涼了半截，原本以為到這裏可以學到不少成功經驗，看來是白來一趟了。
她對副市長的印象越來越糟了。真不該把化驗單給他。真是病急亂求醫，嫂子本來是個做事謹慎的人，在這種心態下，走了一步昏招。
副市長把她介紹給了校長。
既然是副市長帶來的人，一定有些來頭，校長不敢怠慢，派專人陪同她。嫂子聽著許多奉承的話，被人簇擁著，著想不好受，真想一走了之。
副市長臉上還寫著得意。
他對嫂子說，這個學校是在他的提議下建立起來的，初衷是想讓學生自由發展，培養興趣愛好，不走應試教育的老路子。可實踐起來難度很大，中間經過了許多的曲折，最後又走回了原來的路子，家長還是希望孩子能考出好成績，考上好大學。作為折衷的辦法，學校開了個實驗班，班上的學生不用考試，培養出了許多人才。
嫂子隨著他一同去到實驗班。教室的外牆上貼滿了學生取得的各項榮譽。有體育比賽的冠軍，有歌詠比賽的頭獎，有書法大賽的金獎……。副市長說，從這個班的實踐中，可以看出，教育改革是完全行得通的。
嫂子點頭稱是。
*************
嫂子去洗手間的時候，遇到位長相清秀的女生，臉上怯怯的表情，覺得麵熟，好像在哪裏見過。對了，她就是那個獲得過鋼琴比賽大獎的學生，剛才看過她的照片。嫂子就對她笑了笑，問她是不是叫歐陽琴，她一愣，奇怪嫂子為何知道她的名。嫂子解釋著，向她了解一些情況。
她支支吾吾吞吞吐吐的，似乎有什麼難言之隱。嫂子旁敲側擊，終於明白了，原來這個實驗班是為了應付檢查對付領導而設立的，平時學生分散中各個班級。她的鋼琴獲獎，與學校一點關係都沒有。她的爸爸，就是鋼琴教師。她依然有做不完的作業考不完的試。
嫂子心中更加忐忑。看來副市長也是喜歡搞政績工程的，原來還以為他正直值得信賴。
她從衛生間出來，想一個人悄悄地溜走，可已經不可能了。作為副市長帶來的客人，大家的眼睛都在盯著，唯恐照顧不周。
吃飯宴請是免不了的。嫂子實在撐不下去，就對副市長撒了個謊，說家裏突然來了電話，發生了事情，需要她立即回去。副市長知道她是離婚女人，單身母親，許多事需要她處理。雖然他依依不舍，但還是準了。
她從學校出來，既輕鬆，又懊惱，真是憑添了煩惱。早知道副市長這樣，她就不來找他了。現在證據交給了他，騎虎難下，隻有聽天由命了。他能不能幫忙嫂子已經不奢望了，就盼著他不會添亂，利用證據來做些不好的事來。
她剛趕到家裏，副市長就親自打來了電話，表示對她的提前離開感到遺憾。本來還想與她好好探討探討教育理念的。嫂子敷衍著，說機會很多，下次見麵了一定向他討教。