孩子常常嫉妒別的小朋友，一方麵與孩子的個人意識在顯現有關，另一方麵的原因是孩子看到自己的媽媽總拿自己跟別的小朋友比較，而且總認為自己不如別的小朋友，這就會使他們心中產生被忽視的感覺，覺得最依賴的爸爸媽媽看到了別的孩子的好，覺得自己隻有比別的孩子更好，才能得到爸爸媽媽的愛和誇獎；如果自己比不過別人，可能就得不到父愛、母愛了。這是孩子嫉妒心產生的一個主要原因。這時的孩子，或者會用打擊、毀壞的方法去對待別的小朋友的長處，或者會很難接受真實的自己，甚至不喜歡自己。這種心理長期發展下去，對孩子是非常不利的。這就要求媽媽，不要總在無意間將自己的孩子與別的小朋友作比較，不要每次無論什麼事情都在孩子之間“分出個高下”，這種過於激烈的“競爭意識”，可能伴隨而來的就是孩子的嫉妒心變得更重。媽媽要讓孩子知道，他無需和別人比較，隻要每一次都比上次做得好，就會得到媽媽的表揚和誇獎。這樣，不但免於孩子的嫉妒心太重，還能將孩子的心態放在一個爭取進步的重點上，而不是一定要比別人強。
另外，媽媽總是表揚別的小朋友的做法，會讓自己的孩子沒有安全感。孩子可能會產生這樣的錯覺：媽媽喜歡的是優秀的小孩，媽媽表揚別的孩子，就是喜歡了他的優秀。這樣，孩子即使努力改善自己，得到媽媽的愛，出發點也是錯誤的。因此，媽媽要讓孩子知道，自己愛的是孩子本身，而不是孩子的成績、特長等等。媽媽要讓孩子明白，自己對他的愛是無條件的，而且是不會改變的。媽媽可以告訴孩子：“爸爸媽媽愛你，你是我們的孩子，我們最愛的就是你。”媽媽愛的是孩子這個人，而不是他的成功，這樣才能在孩子心中建立最安全的信任感，他才不會去為了討好父母而出現一些極端行為。
媽媽表現愛孩子，也要注意方法，對孩子的讚許、表揚要恰當。既要實事求是，又要使孩子承認自己的成功之中，有周圍夥伴的貢獻和幫助，而不可趾高氣揚，好圖虛榮；同時，要孩子看到自己的不足，以防止孩子驕傲自滿，過高估計自己，藐視別的孩子。
職場媽媽育子經
消除孩子的嫉妒心，媽媽還要教育孩子誠實待人，以一種豁達的心胸對待別人，遇事不要斤斤計較，要學會設身處地、將心比心，理解小夥伴，友好地和夥伴們交流。在和小朋友的交流中要注重溝通感情，不要為了小事和對方爭吵。久而久之，孩子遇事就不會那麼急躁，不會跟小朋友們為一點小事而起爭執，產生嫉妒心。
“我才不去上學”——還沒體會到上學的樂趣嗎
是否每個媽媽都經曆過這樣的階段：孩子到了該上幼兒園的年齡，卻怎麼也無法習慣，每天早上都要在一片哭喊聲中把孩子強行送到幼兒園；孩子上學上得好好的，突然有一天早上說什麼都不肯去了……在80後媽媽看來，自己剛上幼兒園或者最多上小學的孩子，還沒有那麼大的學習壓力，而且在學校還有很多同齡人一起玩，但他們卻不想去上學，這是令人很費解的事情。於是媽媽在忍受不了的時候，可能會對孩子加以訓斥。但實際上，媽媽要明確，孩子雖然很多觀念和思想不成熟，但他們對外界的一切反應也是有道理可循的，並非沒有原因的。媽媽如果想解決孩子不喜歡上學的問題，首先要弄清楚孩子不愛上學的原因。
如果孩子是剛上幼兒園就吵著不上學，那多半是因為孩子不熟悉環境，特別是一下子接觸到很多陌生人，會使孩子感覺到不習慣，從而產生恐懼的心理。其次，生活方式不適應，離開媽媽，從個體活動過渡到有規律的集體活動，這些都會讓孩子覺得不習慣、不開心。
媽媽要想讓孩子一開始就“愛上幼兒園”，就要做好孩子入園前的準備工作：首先，媽媽可以多給孩子講一些幼兒園有趣的事情，引起孩子對幼兒園的向往；其次，媽媽可以事先帶孩子參觀一下幼兒園，熟悉幼兒園的老師、同學、環境，讓孩子感受到幼兒園的樂趣，培養孩子初步的適應能力；再次，媽媽可以提前打聽幼兒園的作息時間，先改變家庭的作息，使之與幼兒園的更接近一些，讓孩子提早感受幼兒園的生活。另外，媽媽可以在和孩子聊天的時候，輕鬆、愉快地談起幼兒園，讓孩子覺得上幼兒園是一件快樂的、值得期待的事情，這樣孩子對幼兒園的期待度也會高一些。