朵朵今年上幼兒園大班了，越來越像個小大人。但最近，朵朵的一個變化讓媽媽程潔越來越覺得不對勁：不知道從什麼時候開始，朵朵從幼兒園回來之後，總是喜歡告訴程潔，自己班的哪個同學又帶了新的玩具，誰又穿了一套漂亮衣服，誰又拿著新的電子產品在玩……最後還會頗有深意地說上一句：“哎，要是我也有就好了。”說完，朵朵就偷偷地瞄程潔幾眼。
朵朵的這些舉動令程潔覺得很詫異，她不明白朵朵什麼時候開始學會攀比了，為什麼這麼小就懂得物質追求；更不明白的是，朵朵還會使“小心計”了，學會偷偷察言觀色了。程潔故意裝作看不見，不理她，她也就不再提了，好像就忘了這回事了。
但程潔沒想到的是，朵朵根本就沒有忘記。朵朵的生日快到了。姥姥、奶奶、舅舅都打電話來問朵朵想要什麼生日禮物。程潔發現，朵朵在電話說的，都是她曾經跟自己要求過的、別的小朋友擁有的、自己沒有答應買給她的東西。程潔不禁有些意外：朵朵的小心思藏得真夠深的。看來她這攀比的心思有必要糾正一下了。
生日這天，朵朵如願收到了她所有要求的禮物。當然了，價格都不菲。生日的第二天晚上，程潔把朵朵叫到臥室，認真地問她：“朵朵，你昨天收到那麼多禮物，高興嗎？”朵朵有些平靜地回答：“高興。”程潔說道：“如果媽媽沒有猜錯的話，你心裏一直惦記著那些玩具、衣服，好像自己特別想要，但是當你真的拿到手裏了，又覺得好像也沒那麼喜歡，是嗎？你看，才第二天，你就不怎麼在意它們了。”朵朵想了想，點了點頭。程潔又問：“你知道這是為什麼嗎？”朵朵不解，程潔解釋道：“這是因為，有了它們，也不能證明朵朵很厲害、很聰明，或者怎麼樣。所以，朵朵高興一會就忘掉了。其實真正令朵朵高興的不是這些東西，而是朵朵用聰明智慧取得了好成績，得了大紅花，幫助了別人。那是朵朵靠自己取得的榮譽，是真正屬於朵朵的，到那時，所有的同學都會羨慕朵朵，朵朵也會特別高興！”看著朵朵有些聽進去了，程潔又說道：“世界上有很多好吃的、好玩的、好看的衣服，如果能靠自己的努力買來，那才是最值得開心的。而不是跟同學比，看自己的父母給不給自己買。媽媽這樣說，你能懂嗎？”朵朵看了程潔半晌，說道：“媽媽，我能明白。可我怎麼才能自己買？”程潔親了親她，回答道：“隻要你現在好好上幼兒園，以後好好上小學、中學、大學，學習成績好，該學的本領都學到，那媽媽保證，你將來可以給自己買所有想要的東西！”朵朵也親了程潔一口：“知道了！我以後還要給媽媽買！”
孩子心中最初是沒有正確的價值觀的，隻覺得別人的東西好，自己也想要。這時，媽媽要引導孩子比一些比較有意義的東西，比誰更愛勞動，誰最愛幹淨，誰更願意幫助別人。這樣，孩子無形中就有了良好的價值觀。
媽媽也要注意，別讓自己的錯誤言行導致孩子染上攀比的“毛病”。比如，生活中不要過於追求物質生活，別總在孩子麵前討論品牌。女人愛美這當然是可以理解的，回家之後難免跟老公討論幾句諸如“今天新來的同事背了一個prada的包”之類的話，或者無意中感歎“咱家要是也有一輛誰誰家那樣的沃爾沃就好了”……這樣“比來比去”的話說多了，孩子的思維方式就會受到媽媽的影響，總是將注意力放在物質的比較之上。
媽媽給孩子買玩具、衣服，也不要總是注重品牌，或者“非貴不買”。從媽媽的出發點來說，這可能是對孩子的愛。但實際上，媽媽每次都很注重品牌、價錢，這會影響孩子的消費觀和價值觀，使孩子認為自己就應該被包圍在名牌中間，過“有品質”的生活。俗話說“再富不能富孩子”，這也是一個重要的原因。媽媽應該教給孩子的，是生存的本領和積極的心態，而不是如何用金錢來包裝自己。
另外，媽媽要避免孩子產生攀比心理，就要堅定原則。比如，當媽媽剛意識到孩子開始攀比的時候，就要立刻想辦法打消他這種心理，對於他所提出的要求，也不要滿足。假如媽媽第一次滿足了孩子，孩子接下來就會有第二次、第三次的要求；而如若媽媽這次答應，下次不答應，沒有一個統一的標準，也很容易使孩子的價值觀混亂，搞不清楚到底怎樣是對怎樣是錯。
總而言之，孩子的攀比之風是千萬不能助長的。攀比的念頭一旦在孩子腦中生發，那就將是一個無窮無盡的課題，會占據孩子的很多精力。所以，媽媽要培養孩子正確的價值觀，讓他將精力放在更有意義的地方。
職場媽媽育子經
媽媽們之間在談話的時候，最好不要拿自己的孩子比來比去，尤其不要說“你女兒長得白，穿什麼都比我家的好看”之類的話，更別總把“貴”啊“便宜”之類的詞彙放在嘴邊。媽媽的言行會在孩子腦中形成相應的意識，要想讓孩子成為一個什麼樣的人，媽媽就要多用什麼樣的態度說話。