禮拜四到來了，又要到上普通話的時候了，或許今天又會聽到這所學校的傳說吧。今天顏雪去的比平常稍早一些，或許是因為急於想聽到後麵的故事，或許是想找個地方冷靜一下理一下思路。
時間尚早，教室裏沒有幾個同學，顏雪找個靠前的位置坐下。托著下巴，自顧自的捉摸起來。恍惚間，她似乎走到了時光通道前，她感覺裏麵會有什麼重要的東西，於是決定進去看看。一步步地往前走著，過去發生的片段就像一幅幅照片一張張掠過她的眼簾。似乎這些事有什麼聯係，就像是一集集的電視劇；又或許並沒什麼聯係，就像一部部電影。
“顏雪！”突然，有人叫了她一聲。這一聲把她從自己的世界拉回到現實生活中。顏雪這才反應過來，叫她的是許韻婷，不解地問她，“怎麼了？”
“你還問我，你剛剛發呆想什麼呢？”
“哦，沒什麼呀，隻是最近發生了好多事哦……”
“是啊，而且今天又是那個老師上課，估計又要講什麼學校的傳說了吧，說不定還會把昨天的事引伸出什麼恐怖的故事呢。”
顏雪笑笑，想說點什麼，不過因為老師的到來打住了。
王雲龍環視了一遍學生，歎了口氣，說道，“哎，前天我們才講到這所學校的傳說，沒想到，第二天就出事了。其實，這件事，也和一個傳說有關。”
當時，學校在這裏新建的時候，政府早已將原來埋在這裏的屍體處理掉了。至於具體怎麼處理的，有不同的說法。
有人說，這些土葬的全都拿去火葬了，而且據說連著燒了三天三夜才燒完。另一部分人說，那些葬在這裏的分批投進了東邊的那條河裏。那條河，就是現在環繞著學校東麵的那條河，名字叫土河，據說就是因為處理了那些土葬的屍體。而且現在還能常常問道河裏發出的惡臭。還有一部分人說，那條河沒法處理所有屍體，就把剩餘的屍體投進了現在學校的那片湖裏，就是中心有校訓塔的那片湖——還靈湖。據說，那些投進湖裏的屍體，不知是出於什麼原因，會在某些時候，那些不安定的靈魂會脫離自己的軀體，然後，找某些特定的學生，附在他們身體裏，然後，讓他們不由自主的自殺，或者跳河，或者跳樓，或者自縊，或者割腕。而且，每一個被靈魂付體的學生都會在自殺前，淺淺的一笑……
講到這裏，幾乎所有的學生都感到一絲涼意，最後那句話實在讓人感到毛骨悚然。然而，這時卻有一個學生站了起來，他就是陳立。
陳立看著王雲龍，問道：“老師，特定的學生是指？”
王雲龍愣了一下，他沒想到居然還有人會對這種傳說追跟究底，不過很快他恢複了正常，對他說：“這種事我怎麼會知道，也許是容易被付身的群體吧，比如身體虛弱，或是精神受到強烈刺激等等。”
陳立沉默了一陣，堅定地說道：“恐怕不是吧！我不相信這個世上有靈魂的存在，那些所謂的傳說終究還是人傳出來的。而那些因為什麼靈魂自殺的事件，其實也是人為的！而且，絕不是一般的自殺那麼簡單！這些自殺事件的背後一定隱藏著什麼不為人知的秘密！”
“哦？你知道什麼了嗎？”
“這個秘密是什麼我不知道，可是有件事我卻很清楚，那就是可以像靈魂付體一樣控製人心的方法！”
“哦，是什麼？”
“對不起，不能告訴你！”說完陳立坐了下去。周圍的同學投來異樣的目光，一是因為他剛才說的那些話，尤其是那個什麼方法，二來是他們震驚於今天的陳立與平時完全不同，少言寡語的他似乎從沒說過這麼多話，而且似乎這也是他第一次主動發問。
王雲龍也打量起這個其貌不揚的學生，他感覺很可能他知道些什麼，隻是不願說出來，一種好奇的心理讓他不禁猜測起了這個男生……
今天又聽到了王老師的故事，與其說是故事不如說是奇談吧！聽上去老師講的有些毛骨悚然，可仔細琢磨，傳說畢竟是傳說，最終總是引向幽冥之事。雖然很多事還沒法給出合理的解釋，不過，我更願意相信是因為某些人用了我們還不知道的方法，使得人為的事看上去像是什麼幽靈做的一樣。
對了，今天陳立同學不是說了嗎？他知道某種方法的。雖然他沒說出來，不過我卻相信他確實知道。這麼說，他對這些事調查過了，他怎麼會對這種旁人躲之唯恐不及的事有這麼大興趣？或許在其他人看來今天他的表現和平常完全不同，可我卻覺得今天的他才是真正的他。或許，他心裏也有什麼秘密吧。說不定……
說到秘密，我不是也有嗎？今天和往常一樣又做了一次，多年以來已經成為習慣了，或許早就產生了依賴，停不下來了。我也會成為自殺的一員嗎？不知道，真的不知道……
——摘自《Y的日記》