但是梁興濤完全忽略了何飛蝶的想法，人非草木孰能無情？
梁興濤為何飛蝶做的事情都被她看在眼裏，不管是拿走剩下的乙二醇，還是和我第一次見麵吸引我的注意力，他一直在為自己頂罪而做鋪墊。
何飛蝶將這一切看在眼裏，她能不感動嗎？
他們從初一開始就是同學，兩人的關係一直很好，梁興濤喜歡何飛蝶的事情她自己也心知肚明，所以才會折那麼多千紙鶴。
正因為這樣，何飛蝶才不想讓梁興濤去頂罪。為此，她想了解我們案情的進展才會選擇偷聽。
說實話，當時看到何飛蝶和梁興濤告別那一幕，我真的很心酸，好好的兩個學生，最後居然變成這樣。
當然，整個案子的起因還是黃紹炎自己，如果他不是隻為了追求升學率而對學生肆意羞辱，相信何飛蝶也不會對他心存怨恨，最後也不會發生這種事。
說到底，黃紹炎是為自己的行為買單，他不管學生的想法，隻為了他自己升學率的目的而不擇手段。
通過走訪馮國峰和方子豪我知道黃紹炎在最後中考階段更加嚴厲，稍有學生犯點小錯他就大懲，到最後學生沒有一個不敢聽他的。
黃紹炎這種行為可以稱之為“嗔”！嗔是由對眾生或事物的厭惡而產生憤恨、惱怒的心理和情緒！
按照馮國峰和方子豪的說法，當時的黃紹炎就是這種心態，他的心理已經在那一年中產生了極大變化，所以看到學生犯點小錯，他就忍不住想嚴懲對方。
可以說是不問青紅皂白肆意妄為，而當時的高校長並不知道這些，他隻看到黃紹炎帶的班級沒錯月考的成績越來越好，他忽略了學生的真實感受。
高校長確實有失職的地方，但我不相信隻有他一個校長是這樣，現在很多學校為了升學率也是花樣百出。
比如晚自習上課，課外補課等等一係列壓榨學生的行為。
要知道初三的學生正處在叛逆期，他們本來麵臨中考就有心理壓力，現在又給他們安排這麼多作業和壓榨業餘時間，他們能承受的了嗎？
當然，我也知道這是普遍現象，畢竟社會競爭激烈，第五中學想保持第一的想法我能理解，隻是他們的做法我不認同。
在我看來，學生到了初三中考的時候成績基本定型了，你再怎麼壓榨有隻能是這樣。想想看，難道一個學校成績很差的學生會在短短一年內大幅度提升嗎？
這種情況很少，就算有也是極個別聰明的人。大部分學生到了初三學習成績已經是這樣，學習好的，就算中考發揮失利也不可能靠的比學習差的人還差吧？
所以很多時候高壓不是有效的辦法，初三最後階段我認為因為以心理輔導為首要，因為到了那個時候大家都定型了，就看臨場發揮。
因此，黃紹炎對學生的管教方法是錯誤的，正是因為這種錯誤，他才喪失自己的性命。