鼓勵孩子根據個人興趣，多發展個人興趣愛好，會牽扯孩子的一部分經曆。不但讓生活充滿情趣，還會把早戀的情感適當地減弱和轉移。
3．多跟孩子談談心，及時引導孩子
孩子有了對異性的情感，但是沒有經驗，此時，父母可以想辦法誘導孩子跟自己談一些關於情感成長的事，在幫助孩子處理這些情感問題的時候，可以把自己戀愛經驗坦誠地告訴他。通過講這些使孩子明白：在十幾歲時對異性的好感，會隨著年齡增長而慢慢淡化，其實那些都不是真正的愛情，隻是在青春期生理上逐漸成熟造成的心理萌動，一點喜歡而已。
在未來，會有很多變數。這個時期的喜歡，隻代表一種認同。孩子理解了父母的經曆後，他會想到自己現在最應該做的事是學習，也會重新調整自己心態，將精力首先放在學習上。
15歲的王川吃過晚飯，神秘地把父母叫到他的房間，父母問："川川，什麼事這麼神秘？"王川說："你得先答應給我保密，不對任何人說，我才告訴你。"
父母點了點頭。王川的小臉紅了半天，才扭扭捏捏地說："今天放學，我們班的林薇薇吻了我。"
父母吃了一驚，心想現在小孩可真夠早熟的，但父母仍然裝作很平靜地說："哦，那你喜歡她嗎？"
孩子說："沒感覺，好像不喜歡。"
父母這算長出了一口氣說："你可以告訴她呀。"
"那不行，人家是女孩，當麵告訴人家，會傷人家自尊的。"
"那就什麼也不說，就當這個事情沒發生？"
"隻好這樣了，可她老是放學的時候在門口等著。"
父母頓了頓，對孩子說："那我也告訴你一個秘密，我像你這麼大的時候，也有一個女孩喜歡我，我也是不喜歡她。"
"那你是怎麼做的？"
"放學的時候，她要是想和我一起走的話，我就從後門溜走了。幾次後，她就不再等我放學了。"
孩子聽了若有所思。後來，"偷吻事件"就不了了之了。
隻要父母學會對孩子進行正麵的教育，他們就會對愛情有個正確的認識，不僅可以讓他們獲得真正的友情，還可以獲得真正的愛情。
"早戀"既非洪水，也非猛獸，它是孩子成長到一定階段的重要標誌，也是孩子身心健康發育的證明。隻是，因為孩子尚未成熟，對於感情的實質並不了解，如果把握不好，可能會深陷感情囹圄。所以，麵臨孩子的早戀問題，父母不必驚慌失措，也不必大動幹戈，橫加製止，而應給予適當的引導，讓孩子把心思逐漸回到正常的學習和生活上來。
細節62：當孩子內心受傷時
一天，媽媽去學校接一年級的女兒露露，發現走出校門的露露一路上不言不語，垂頭喪氣，於是細心的媽媽彎下腰問露露："寶貝，你為什麼不開心啊？要不咱們先去遊樂園玩一會再回家吧！"露露的眼睛亮了一下，答應了媽媽的建議。
在遊樂園坐了幾圈旋轉木馬之後，露露的心情明顯放鬆，高興地笑了起來，當她停下來休息的時候，媽媽問她為什麼不高興。露露猶豫了一下，說出了原因：上課時做數學題，我做的10道題居然錯了3道，被老師批評了。
聽完，媽媽拿出了一張紙，在上麵畫了一座小山，又在山腰處畫了一條橫線，在線上寫了：10-5=5；隨後又在向上一點的地方劃了條線，寫上：10-3=7，然後對女孩說："剛剛入學的時候，你曾經10道題錯了5道，而今天隻錯了3道，已經有了不小的進步，媽媽相信下次一定是這樣的……"露露立刻搶過媽媽手中的筆，寫到：10-0=10。媽媽抱起露露，在她的臉頰上親了一口，母女二人高興地回家了。
我們大家都知道，假如不小心劃傷了手指，第一個動作就是包紮傷口，這是生活常識，同樣，當我們的心靈受到傷害時，包紮傷口也是必不可少的首要步驟。正如有人受了重傷，不及時醫治便會因失血過多而產生休克，甚至死亡一樣，女孩的心靈傷害也是如此，假如家長不關心女孩的內心感受，傷痕將一直留在孩子心中，可能成為她一生都無法擺脫的陰影。