正文 第23章 富有激情,積極進取(2)(3 / 3)

員工執行就是要不達目的不罷休,力求完美。世界上,大凡有所成就的人,大都是追求完美的人。做事半途而廢,對工作以“還算可以”為借口,將永遠與高效執行無緣。

執行是一種專門的學問,如果覺得隻需憑經驗淺嚐輒止,是無法執行到位的。關鍵是,你是否有願意真正付出心血,有把事情做到底,不成功絕不罷休的精神。如果你具備了貫徹始終的激情和不屈不撓的品格,成功將會時常與你為伴。

李斌是上海電氣液壓氣動有限公司的液壓泵工段長,他普通得就像大家身邊的每一個人。他通過刻苦地持之以恒的學習,從一名初級技工成長為一位專家型的技術工人,被譽稱為“智慧工人”。

1980年,李斌從上海液壓泵廠技工學校畢業,進廠當了一名初級技術工人。從此,他一直堅持邊工作邊學習,走崗位成才之路。在車間的師傅們指點下,勤學苦練,不僅掌握了車、鉗、磨、銑等金屬切削加工技術,還逐步掌握了工裝夾具、機械維修等技術,成了車間的技術高手。他利用有限的業餘時間,自學了高中的所有課程,1982年考進上海電視大學,攻讀機械工藝與設備專業。專科畢業後,他繼續深造,考入上海市第二工業大學,攻讀機械電子工程本科專業。

讀書時,李斌仍堅持在企業上班,為了不影響工作,他選擇了每周兩個晚上和一個星期天的課程。每到上課的時間,他就趕十幾公裏的路程,去學校聽課,幾年裏風雨無阻,絲毫沒有疲殆。經過幾年的在職學習,使李斌奠定了紮實的專業知識功底。1986年,李斌作為勞務工被派往德國力士樂公司所屬瑞士分公司,進行技術培訓。當培訓結束後,李斌的行李箱裏裝滿了外文詞典、技術書籍、音像資料等學習資料,卻沒有外國的免稅商品。在培訓期間,李斌緊盯著每道工序、每項工藝、每種刀具,甚至技術人員的每個動作手勢、操作要領,並利用空餘時間把所看到的一切詳細地記錄下來。

有一天,突然有一批複雜的零件急需要加工,而此時,公司的技術人員都外出度假了,瑞士公司的負責人急得團團轉。

正當大家一籌莫展時,李斌站出來說:“讓我試試。”大家都吃驚得瞪大了眼睛,因為李斌隻是來培訓的普通勞務工,但別無他法就隻能讓李斌試試。隻見李斌鋪開圖紙,從編程序、定工藝、選刀具,到開動機器,動作極其熟練,簡直是一氣嗬成。當加工精良的零件完成後,經過檢驗,完全合格。大家笑了,公司的負責人也笑了。

李斌的成功在於好學,在於持之以恒地堅持專業學習,實現了實踐技能和專業理論的融會貫通。在係統學習期間,李斌實現了由“補強式”學習,向“儲備式”學習的轉變;實現了由組織培養為主,向自我提高為主的學習轉變;實現了由原來以適應、滿足崗位要求為目的的學習,向服務並促進企業戰略發展的要求為目的的學習的轉變。在持之以恒的學習過程中,他學習的視野,也由最初的“崗位需要什麼,我就學什麼;企業需要什麼,我就補什麼”,發展為“數控技術有什麼,我就學什麼,數控技術發展到哪裏,我就跟蹤到哪裏”。

李斌始終立足生產一線,不斷學習和掌握當今數控科技領域新技術,以過硬的本領,在數控編程、工藝改進、刀具革新及產品的技術攻關上,創造了可觀的經濟效益。在上海電氣液壓氣動有限公司,李斌帶領一個斜軸泵質量攻關小組,為了解決長期困惑企業的斜軸泵質量問題,在近3年的攻關中,他和大家通過對缸體工藝的重大改進,使產品能級上了新台階,為本企業產品擴大國內工程機械市場份額、進入國際市場打下了堅實的基礎。

在李斌的帶領下,這個小組共完成數控編程1600多個,工藝改進230餘項,直接創造經濟效益1000萬元。僅刀具革新一項,就為企業節約了300多萬元,還申請了專利。他還成功開發了5種類型、17台進口設備的加工功能,產品攻關57項,創造了2200多萬元的經濟效益。

現今,以李斌名字命名的上海電氣李斌技師學校,成為培養高技能人才的基地。李斌在這個學校無償授課1950小時,“李斌師徒網站”,還使全國大批技術工人成長起來,李斌因此成為現代藍領的楷模。

全國勞動模範李斌在工作中取得的驕人成績,是靠自己學出來的、幹出來。他持之以恒地學習、刻苦地鑽研,不斷提升自己的專業技術能力,才成為“智慧工人”。